树立正确的人生观廉政教育党课(一).ppt

树立正确的人生观，努力做为人民服务的楷模 教育目的 通过党课教育使大家明确，共产党员特别是领导干部树立全心全意为人民服务的人生观的重要性，重点掌握正确人生观具体展开的“八观”内容，引导大家朝着正确的人生目标不断努力。 总体结构 一、概念 什么是正确的人生观？ 顺应时代发展潮流，为人类进步作出贡献的人生观 对社会，对周围产生正面影响的人生观 发挥自己的能量，在工作中做出成绩的人生观 二、树立正确人生观的意义 人生观是对人生的价值、目的、道路等观点的总和，是对人生的根本看法。它不仅决定着一个人对周围事物的态度，而且调节人的思想、行为、活动方向和进行方式。 人生观属于思想意识的范畴，它以观点、信念、理想、需要、动机、兴趣等具体形式，表现在人的个性的意识倾向中，而这种作为心理的稳定倾向的人生观，在人的整个心理活动中，处于主导的地位，对人的心理功能起着调节、支配的作用。 树立正确人生观，就能够为大众的利益识大体、顾大局、克己奉公，不会为个人得失而斤斤计较，不会陷入“自我中心”而难以自拔；就能够为崇高的理想而奋斗，以顽强的意志克服遇到的各种困难，不被矛盾所困扰，不向挫折屈服，不为冲突而忧虑，热爱自己本职工作，积极努力作出成绩，奉献自己存在的价值，与大众共享幸福之乐。 树立正确人生观的重要性 树立正确的人生观，是社会进步的需要 　　爱因斯坦说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。““一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动支增进人类利益有多大作用” 树立正确的人生观，是由党的先进性决定的 　　性质、宗旨、最高理想、出发点和归宿 树立正确的人生观，是个人成长进步的需要 　　所有做出巨大成绩的人都有正确的人生观，而所有一事无成的人说到底都缺乏正确的人生观。 科学的、进步的、正确的世界观人生观将推动和促进人类社会的变革与发展。 毛泽东—中国共产党的缔造者 把马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合。 用唯物主义的方法论指导中国革命，建立了无产阶级政权。 《实践论》、《为人民服务》、《纪念白求恩》，使唯物主义的世界观、人生观、价值观得到了充分体现。 邓小平——改革开放的总设计师 掌握了“尊重生活和历史的辩证法” 创造性地提出了“解放思想、实事求是”的马克思主义世界观 创立了建设有中国特色社会主义理论 推动了我国经济建设的蓬勃发展 进步的科学的正确的人生观可以培养人们吃苦耐劳、知难而进、自强不息、乐观向上、开拓进取的精神和谦虚谨慎、助人为乐、顾全大局、清正廉洁、无私奉献的品格。 正确的人生观，能够引导人们取得成功，而错误的人生观会把人们引向失败和邪路。 唯心主义人生观价值观对社会的影响 错误的、反动的、非科学的世界观、人生观、价值观给社会带来的危害作用不可低估。 落后的、腐朽的、错误的人生观则会助长自私自利、唯利是图、尔虞我诈、损人利已、贪图安逸、铺张浪费的思想和习气，使人变的庸俗不堪、精神空虚、麻木不仁，甚至掉入罪恶的深渊。 李洪志 “法轮大法”—使人误入岐途 有的人信仰神灵，追求“成佛成仙”，成为唯心主义世界观的忠实信徒。 有的人追求个人的“圆满”，使自己能够“提高层次”，“修炼”和“升天”，不惜抛开生命和家庭。 有的人甚至不顾社会和国家利益，聚众闹事,向政府发难。 三、如何树立正确的人生观 （一）正确的理想观 * * * * * * * * * * * 一、概念 二、树立正确人生观的意义 三、如何树立正确的人生观 人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法及对人生的态度。 概念 人生观是由世界观决定的。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。 人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。 共产党员的人生观 共产党员要树立正确的人生观，就必须具有正确的理想观、职业观、金钱观、名利观、苦乐观、道德观、成才观、幸福观。总之，共产党员的人生观就是全心全意为人民服务。 生活在复杂的社会环境中，所经历的事情瞬息万变，总会遇到许多大小各异的矛盾、挫折和冲突，给人带来烦恼与困扰。这时就必须充分发挥个体的主观能动性，通过自我调节和控制，提高心理健康水平，才能掌握与各种致病因素作斗争的主动权。因此必须树立正确的人生观。 ——为了更好地生存 （一）正确的理想观 （二）正确的职业观 （三）正确的金钱观 （四）正确的名利观 （五）正确的苦乐观 （六）正确的道德观 （七）正确的成才观 （八）正确的幸福观 爱国 爱国，就