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思考两个问题 1、请大家指出，所有球队中，整个赛季只胜了9场比赛的球队是哪几支？ 数据的筛选 概念：筛选就是从大量记录中选择符合要求（筛选条件）的若干条记录，并显示出来。 分类汇总 概念：分类汇总就是根据数据的某个字段进行分类后，根据需要，对各类数据同时进行相同的统计与处理。 数据筛选（单条件与多条件） 数据的筛选与分类汇总 数据的筛选与分类汇总 复习 请大家跟随老师一起，完成“校际联赛积分榜”工作表的填写。 2、请大家指出，整个赛季只胜9场比赛，且失球率超过了7%的球队是哪几支？ 方法：执行菜单“数据－＞筛选－＞自动筛选”命令。 请大家根据“某班数学成绩”工作表中的数据，完成下面三个任务，并把结果填入“筛选练习”工作表： 任务二：请大家筛选出，全班得分为95的人数？ 任务三：请大家筛选出，全班得分在90分以上（含90分）的人数。 任务四：请大家筛选出，全班得分在80分至89分之间的人数。 再思考一个问题 如何计算，整个赛季获胜10场比赛的球队的总进球数与获胜9场比赛的球队的总进球数。 方法：执行菜单“数据－＞分类汇总”命令。 技巧：先分类（排序），再执行命令。 任务五 请大家在“某班数学成绩”工作表中，统计出各学习小组的数学成绩总分，并填入“汇总练习”工作表中。 任务六：综合练习 请大家根据“某班期中成绩”工作表中的数据，分别统计出6个学习小组在语、数、英三门功课上的平均分与总平均分排名，填写在“学习小组”的工作表中。比一比，看谁填的又正确，又最快！ 请各组组长对本组成员的任务完成情况打分，并提交数据。 我们一起来看一看本节课各组完成情况的统计结果 小结 分类汇总（先排序，后汇总） 要能灵活运用公式、函数、排序、筛选与分类汇总功能解决问题。 筛选与分类汇总的根本目的在于数据的二次加工与分析，要根据实际需求灵活运用。 数据的筛选与分类汇总
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