五常市二河中学董春波.pptVIP

* 五常市二河中学：董春波 1、项羽这么做的目的是什么? 2、这个故事对我们有什么启示？ 3、我们知道自己身上有多大的潜能吗？ 自主学习第一目：认识自我的潜能 1、根据农民救儿子乡村医生背诵圆周率的故事探讨：你相信人真有这么大的潜能吗？为什么？ 2、潜能的含义。 3、每个人至少有几个方面的潜能，都是什么？ 4、同学之间相互说说你的朋友、同桌身上有哪些潜能？你发现自己有哪方面的潜能？ 5、特长与潜能有什么关系？ 潜能：所谓潜能，通常是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。 潜能包括七个方面：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。 成 果 展 示 自主学习第二目：发掘自己的潜能 1、分析并探讨日本企业家为什么那样做？你从中得到了什么启发？ 2、堆城堡孩子的做法对他实现理想有何影响？ 3、发挥潜能的四大配合因素对你有什么帮助？ 4、结合自身实际设计一个发掘潜能的计划。 5、归纳：如何发掘自己的潜能。 成 果 展 示 1、经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。 2、在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。 3、只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。 一 认识自我的潜能 发现自己的潜能 二 发掘自己的潜能 板书： 课堂检测： 魏敏芝原本是一个连电影是什么都不知道的淳朴农村女孩。13岁那年由于本色出演了张艺谋异常的电影《一个都不能少》，发现自己有表演方面的潜能，于是经过不断的学习和努力，考取了西安外国语学院编导系，后去美国留学深造。她曾两次获全国现年征文比赛大奖，是中国青年作家协会副主席兼河北分会主席。阅读材料后回答： 1、为什么魏敏芝能从一个农家女孩儿成长为导演专业的优秀学生？ 2、一次本色出演让她看到了自己的表演潜能，树立了自信。请说说你对潜能的认识。 3、在自己身上，你发现有哪些潜能或优势，你打算怎样培养和发挥自己的潜能？ *