2017_2018学年八年级物理上册4.5水资源与水循环课件新版粤教沪版20171130123.ppt

1．关于自然界的水循环，下列说法中正确的是（　） A．水蒸气在高空遇冷放热凝华成小水珠 B．在阳光下露珠吸热升华成水蒸气后慢慢消失 C．积雪吸热熔化成水归入大海 D．江河湖海中的水放热蒸发成水蒸气升腾至空中 课堂练习 C 2.下列关于物态变化的说法中，正确的是（　　） A．春天，河里冰雪消融，是升华现象 B．夏天，冰棍儿周围冒“白气”，是汽化现象 C．秋天，早晨花草上出现的小露珠是凝华现象 D．冬天，温暖的车内窗玻璃会变模糊，是因为车内水蒸气液化的缘故 课堂练习 D 课堂练习 B 3．下列自然现象中的“水”物质，都表现为固态的是（　　） A．雨、露 B．雪、雹 C．霜、雾 D．冰、露 课堂小结 我们都学了什么？ 课堂小结 第五节 水资源与水循环 （一）自然界中的水循环 水循环：地球上的水处于不停的运动变化之中。 （二）云、雨、雹、雪、雾、露、霜 （三）水是珍贵的资源。 （四）有效、合理利用水资源 * 第四章 物质的形态及其变化 课题5 水资源与水循环 导入新课 这些水有什么区别与联系？ 导入新课 新课学习 自然界中的水循环 水在自然界以3种形式相互转化，共同构成连续的圈层。 新课学习 自然界中通过水循环，使陆地上的淡水不断得到补充 水循环：自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程。 新课学习 陆地水循环 海陆之间循环 海洋水循环 水循环的途径： 蒸发、降水、水汽输送、径流、蒸腾、下渗 知识巩固 1.某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是（　　） A．水的循环是地面的水蒸发变成水蒸气上升，再液化成水降下的过程 B．水的循环中，水经历了三种状态，伴随着六种物态变化 C．水的循环离不开太阳，整个过程是一个吸热的过程 D．水循环过程中水量不会减少，因此不必担心缺水 A 新课学习 自然界中水的一个循环包含哪些物态变化？ 熔化：冰、雪变成水；凝固：水结冰；汽化：水变成水蒸气；液化：水蒸气变成水；升华：冰、雪直接变成水蒸气；凝华：水蒸气直接变成小冰晶。 新课学习 云、雨、雹、雪、雾、露、霜 太阳照射水面，水分蒸发形成水蒸气，水蒸汽上升到气温较低的高空，水分子凝结成水滴或凝华成冰晶，就产生了云。 新课学习 雨 云遇到冷空气，云中的小水滴便凝聚成大水珠，白云变为乌云，大水珠越来越重，落到地面形成雨。 新课学习 雹 雷雨云中水汽凝华和水滴冻结相结合的产物。雹形成时需要有强上升气流的对流云(如积雨云)。 新课学习 冰雹的形成 新课学习 雪 当小冰晶增大到能够克服空气的阻力和浮力时，便落到地面，这就是雪花。 新课学习 雾 地面附近的水蒸气较多，并遇上冷空气，空气中的水汽便会凝结成细微的水滴悬浮于空中，使能见度下降，这种天气现象称为雾。 新课学习 露 夜间气温下降，空气中的水蒸气含量过高，黎明前水蒸气遇到温度较低的树叶、花草便凝结成露。 新课学习 霜 冬天的早晨，地面的额气温特别低，水蒸气便凝华成白茫茫的霜。 知识巩固 2.关于自然界中的物态变化下列说法正确的是（　　） A．雪是水蒸气凝固而成的 B．雾是由水汽化而成的 C．露是由水液化而成的 D．霜是由水蒸气凝华而成的 D 新课学习 吸热 水 冰晶 吸热 液化 放热 凝华 水蒸气 放热 熔化 水 冰晶 新课学习 水是珍贵的资源 水，尤其是淡水，是地球上最宝贵的资源，是生命的基础，是生物生产、生存和发展的必要条件。而地球上淡水仅约占2.8%，水资源是十分珍贵。 新课学习 污染与过量使用是水资源危机的重要原因 新课学习 人口增长及人类对水资源的过快使用，加剧水资源短缺。我国水资源的人均占有量仅为世界上人均占有量的1/4，是世界上最缺水的国家之一，水体富营养化问题也十分突出。“母亲河”——黄河已演变成季节河流。 新课学习 “母亲河”——黄河已演变成季节河流 新课学习 黄河径流量与断流天数示意图 知识巩固 3.一个带盖的水箱里盛有一些0℃的水和冰，把它搬到大气压强为1标准大气压，温度为0℃的教室里，一段时间后，水箱里（　　） A．都变成冰了，连水蒸气也没有 B．都变成水了，同时有水蒸气 C．只有水和冰 D．冰、水和水蒸气都存在 D 新课学习 水资源污染的主要原因哪些？ 工业区：污水排放，酸雨、热污染；农业区：化肥、杀虫剂、除草剂的使用，灌溉的盐污染；生活区：含磷洗涤剂污染等。 新课学习 有效合理利用水资源 怎样才能有效、合理地利用水资源呢 新课学习 措 施 尽量减少水体污染、治理污水；提高水的使用效率、节约用水；加强水资源的有效管理； 改变人们的用水观念，宣扬节约用水。 新课学习 有什么措施能够提高水的使用效率吗？ 工业上：改进生