28.2解直角三角形及其应用3.ppt

* 一、新课引入 1、直角三角形ABC中，∠C=90°，a、b、c、 ∠A、∠B这五个元素间有哪些等量关系呢？ (1)三边之间的关系：a2+b2=c2(勾股定理) (2)两锐角之间的关系：∠A+∠B=90° (3)边角之间的关系： 一、新课引入 了解“方位角”航海术语，并能根据题意 画出示意图； 1 2 利用解直角三角形的方法解决航海问题中的应用. 二、新课讲解 画出方向图（表示东南西北四个方向的）并依次画出表示东南方向、西北方向、北偏东65度、南偏东34度方向的射线. 北 南 西 东 北偏东65度 东南 西北 南偏东34度 二、新课讲解 知识点一 例 如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东65度方向，距离灯塔80海里的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东34度方向上的B处.这时，海轮所在的B处距离灯塔P有多远？（结果保留小数点后一位） 二、新课讲解 知识点一 解:如图, 在 中, PC=__? _________ ≈ 在 中, ? PB=________=________≈129.7 答：当海轮到达位于灯塔P的南偏东34°方向时，它距离灯塔P大约129.7海里. PA 72.505 二、新课讲解 知识点二 练一练 如右下图，一艘海轮位于灯塔P的东北方向，距离灯塔 海里的 A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P 的南偏东 方向上的 B处，则海轮行驶的路程 AB 为多少海里（结果保留根号）． 解：在Rt△APC中， ∵AP=40 ，∠APC=45° ∴AC=PC=40. 在Rt△BPC中，∵∠PBC=30°，∴∠BPC=60°.∴BC=PC?tan60°=40× =40 , ∴AB=AC+BC=40+40 （海里）. 答：海轮行驶的路程AB为 (40+40 ) 海里. 三、归纳小结 1、利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般过程是： （1）将实际问题抽象为数学问题（画出平面图形，转化为 _______） （2）根据条件特点，适当选用 ______ 等去解直角三角形. （3）得到数学问题的答案 （4）得到_______ 的答案 2、学习反思： 几何图形 三角函数 实际问题 四、强化训练 1、如下图，在一次数学课外活动中，测得电线杆底部B与钢缆固定点O的距离为4米，钢缆与地面的夹角∠BOA为60o，则这条钢缆在电线杆上的固定点A到地面的距离AB是多少米．（结果保留根号）． 解：在Rt△ABO中， ∵tan∠BOA= =tan60°= ∴AB=BO? tan60°=4 × =4 （米） 答：这条钢缆在电线杆上的固定点A到地面的距离AB是4 米。  四、强化训练 练一练 2、如右下图，海船以5海里/小时的速度向正东方向行驶，在A处看见灯塔B在海船的北偏东60°方向，2小时后船行驶到C处，发现此时灯塔B在海船的北偏西45方向，求此时灯塔B到C处的距离. 解：如图，过B点作BD⊥AC于D∴∠ABD=60°， ∠DCB=90°-45°=45°设BD=x，则CD=BD=x在Rt△ABD中，AD=x·tan60°= x在Rt△BDC中， BC= BD= X又AC=5×2=10，AD+CD=AC∴ x +x=10 ，得x=5（ -1） ∴BC= ?5（ -1)=5( - ) （海里），答：灯塔B距C处5( - ) 海里。 3、如图6-32，海岛A的周围8海里内有暗礁，鱼船跟踪鱼群由西向东航行，在点B处测得海岛A位于北偏东60°，航行12海里到达点C处，又测得海岛A位于北偏东30°，如果鱼船不改变航向继续向东航行．有没有触礁的危险？ 四、强化训练 *