《高二地理下册》.doc

人类的经济活动 引入新课：重温高中地理研究的对象和作用，复习概括上学期已学过的内容，并对本学期教学内容作简要介绍，使学生对整个高中地理知识结构以及本章节的地位有一整体印象，自然引入本节教学。 第一节 概述 教学目的： 初步了解世界生产力的发展历史，通过读图知道我国近几十年里国民经济的高速增长。初步认识发达国家和发展中国家之间经济水平和产业结构的差异。 了解三大产业的划分。学会读三大产业比重图，并通过读图认识三大产业的比重变化的趋势。 地球上有了人类，就有了经济活动，人类活动不断适应和改造自然，推动世界生产力向前发展。 世界生产力的发展（学生看书，得出结论，教师总结） 世界生产力的发展大致经历了四个阶段 历史时期 生产力水平 史前时代 极其低下 产业革命前 有所发展 产业革命后 进一步提高 十九世纪七十年代后 前所未有的高速度 结论：科学技术是第一生产力。 要求学生看阅读材料，简要了解衡量生产力发展水平的指标。 产业部门分类 产业概念 各类生产业事业统称产业 产业部门分类（本节重点） 第一产业：农业 第二产业：工业和建筑业 第三产业：四个部门（每一部门的具体内容要求学生搞清楚） 产业结构及其影响因素 产业结构：各类产业在国民生产总值中所占的比重。 影响因素：生产力发展水平（地理、历史、社会条件） 生产力越发达，第一产业所占的比重愈小，第三产业比重则愈高， 生产力发达国家与发展中国家在经济上的差异 世界上200多个国家和地区按生产力发展水平，大致分为发达国家和发展中国家两大类。（由学生自行读图找出差异） 人均国民生产总值的差异 两类国家和人均国民生产总值相差21倍，最穷的与最富的国家相比，相差则达370倍。当然并不是说人均国民生产总值高的一定是发达国家，如中东地区的石油输出国，这些国家如按照人均国民生产总值，属于高收入国家，比某些发达国家的人均国民生产总值还高。 产业部门结构上的差异 读图4-2，由教师指导读图。 国家 第一产业 第二产业 第三产业 美国 2% 28% 70% 日本 2% 41% 57% 缅甸 52% 13% 35% 印度 30% 25% 45% 发达国家：第一产业比重很低，第三产业比重很大。 发展中国家：仍以第一产业为主，正在进行工业化的国家，第一产业比重下降，第二普比重上升。 总趋势：第一产业比重将降至极低，第二产业比重也趋于下降，第三产业比重则持续上升。 我国国民经济的发展 国民生产总值居世界前列，但人均国民生产总值居世界后列。 产业结构变化：第一产业下降，第二产业比重变化不大、第三产业上升。目前我国第二产业在三大产业中的比重居第一位。 我国属于世界上经济发展速度最快的国家之一。 农业生产及其地域类型 教学目的： 使学生理解农业生产的季节性和周期性、地域性的特点，理解自然条件和社会经济因素对农业生产及其布局的影响，能对农业生产的分布进行初步分析。初步理解农业生产因地制宜、因时制宜的意义。 使学生了解农业生产的主要部门，知道粮食生产的重要意义和主要粮食作物分布状况，了解世界粮食总是产生原因及解决途径。了解经济作物的特点及主要经济作物的分布。了解畜牧业在农业结构中所占比重的地区差民及我国畜牧业所占比重的变化，了解世界发展畜牧业的几个主要类型及其特点。 了解发展中国家与发达国家之间农业生产的差异，通过对我国自然条件有利和不利因素的分析，使学生对我国发展农业的条件能辩证地认识。使学生了解我国近几十年里农业取得的伟大成就，从而更加热爱社会主义祖国。让学生了解我国农业生产发展所面临的问题，理解我国农业国策和实施农业可持续发展战略的意义，对我国农业发展前景充满信心。 了解农业生产地域类型的含义和作用。了解水田农业、传统旱作农业、粗放畜牧业、地中海型农业、发达的商品化农牧业、热带种植园农业等主要类型在世界的分布，知道其特点，并理解其特点的形成条件。加深对世界农业区域性的认识，并进一步理解自然条件和社会经济条件对农业生产及其布局的影响。 农业概述 农业的概念和分类： 农业主要是利用动植物的生长繁殖来获取产品的物质生产部门，是国民经济的基础，通常，农业有大农业和小农业之分。 大农业：农（种植业）、林、牧、副、渔 小农业：种植业 农业的重要性 民以食为天，无农不稳都是对农业重要性的高度概括。我国有12亿人口，60%以上的人口以农业为生，农业更具重要性。 农业生产的特点： 不同于工业，农业生产是物质生产过程，它的对象是动植物，动植物的生长发育受自然规律制约，使农业生产具有以下特点： 季节性周期性 动植物的生长繁殖具有季节性和周期性，如“春华秋实”。“春播夏种秋收冬藏”，人误地一时，“地误人一年”。不误农时，因时制宜是农业生产的基本准则。 地域性 《晏子使楚》“桔生淮南为桔