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第45课时 数据的代表 _______________ ____________________ 描述数据“集中趋势”的“特征数” 1.平均数：(1)算术平均数：x1,x2,…，xn的平均数 . (2)加权平均数：若n个数x1,x2,…，xn的权分别是w1, w2,…,wn， 则 叫做这n个数的加权平均数. 2.众数：一组数据中出现次数______的数据. 最多 3.中位数：将一组数据按照由____到____(或由大到小)的顺序 排列，如果数据的个数是奇数，则处于______位置的数称为这 组数据的中位数；如果数据的个数是偶数，则中间两个数据的 _______称为这组数据的中位数. 小 大 中间 平均数 【核心点拨】 1.加权平均数中“权”的含义是指数据的“重要程度”，在统计当中，有时也指数据出现的次数； 2.一组数据的众数可能有一个，也可能有多个，它一定是这组数据中的某个或某些数据； 3.一组数据的平均数、中位数都是唯一的，它可能是一组数据中的某个数据，也可能不是这组数据中的任何数据. 【即时检验】 1.某青年排球队12名队员的年龄情况如下： 则这个队队员年龄的众数是____岁，中位数是____岁，平均数是____岁. 2.如果10，10，20和m的平均数为20，那么m的值是____. 4 19 2 2 3 1 人数 22 21 20 18 年龄 (单位：岁) 19 20 20 40 平均数 【例1】(9分)(2012·天门中考)某初中学校欲向高一级学校推荐一名学生，根据规定的推荐程序：首先由本年级200名学生民主投票，每人只能推荐一人(不设弃权票)，选出了票数最多的甲、乙、丙三人，投票结果统计如图一： 其次，对三名候选人进行了笔试和面试两项测试，各项成绩如下表所示： 80 95 85 面试 95 90 92 笔试 丙 乙 甲 测试成绩/分 测试项目 图二是某同学根据上表绘制的一个不完整的条形图. 请你根据以上信息解答下列问题： (1)补全图一和图二； (2)请计算每名候选人的得票数； (3)若每名候选人得一票记1分，投票、笔试、面试三项得分按照2∶5∶3的比确定，计算三名候选人的平均成绩，成绩高的将被录取，应该录取谁？ 【规范解答】(1)如图所示： ……2 分 ________________ ________________ ________________ (2)甲的得票数：_____________(票)， 乙的得票数：_____________(票)， 丙的得票数：____________(票).……………………………5 分 (3)甲的平均成绩： =85.1， 乙的平均成绩： =85.5， 丙的平均成绩： ＝82.7，………………8 分 ∵_____的平均成绩最高，∴应该录取____.………………9 分 200×34%=68 200×30%=60 200×28%=56 乙 乙 【规律总结】 平均数计算的三种方法 1.算术平均数：记忆公式并依据公式进行计算； 2.加权平均数的计算：(1)理解“权”的含义：(2)代入公式计算； 3.实际问题中平均数的计算：如平均速度的计算，平均速度=总路程÷总时间，不要误认为是两个速度的平均数. 【对点训练】 1.(2012·黄石中考)2012年5月某日我国部分城市的最高气温统计如下表所示： 请问这组数据的平均数是( ) (A)24 (B)25 (C)26 (D)27 【解析】选C.∵ (27+27+24+25+28+28+23+26)=26,∴选C. 28 海南 25 上海 24 北京 27 成都 26 23 28 27 气温(℃) 深圳 拉萨 南京 武汉 城市 2.(2012·义乌中考)近年来，义乌市民用汽车拥有量持续增长，2007年至2011年我市民用汽车拥有量依次约为：11，13，15，19，x(单位：万辆)，这五个数的平均数为16，则x的值为 _________. 【解析】根据平均数的求法：共5个数，这些数之和为11+13+15+19+x=16×5,解得x=22. 答案：22 【技巧点拨】 平均数的灵活运用 1.平均数的计算有时应用其变形： =x1+x2+…+xn并结合方程的 思想来解决问题. 2.加权平均数中的“权”用百分数来表示时，可以用数据乘以 所占的百分比，然后直接