《八年语文电子备课－－-杨宏伟》.doc

初中语文电子备课 八年级上册教案 义县农村实验学校 杨红伟 2009.12 八年级上册目录 第一单元 1. 巴东三峡 ………………………………………………………………………（2） 2. 周庄水韵 ………………………………………………………………………（6） 3. 青海湖，梦幻般的湖 …………………………………………………………（8） 4. 走进纽约 ………………………………………………………………………（11） 　　第二单元 5. 北京喜获2008年奥运会主办权………………………………………………（14） 6. 别了，不列颠尼亚……………………………………………………………（17） 7. 生命之舟…………………………………………………………………………（19） 8.杂交水稻之父--袁隆平 …………………………………………………………（22） 　第三单元 9. 纪念白求恩 ……………………………………………………………………（27） 10. 谈语言 …………………………………………………………………………（30） 11. 最苦与最乐……………………………………………………………………（35） 12．懒惰的智慧 …………………………………………………………………（40） 　　　第四单元 13. 鲁提辖拳打镇关西……………………………………………………………（42） 14. 范进中举………………………………………………………………………（46） 15.* 选举风波………………………………………………………………………（51） 16. 山米与白鹤……………………………………………………………………（56） 　　第五单元 17. 花儿为什么这样红……………………………………………………………（58） 18. 雨林的毁灭--世界性灾难……………………………………………………（60） 19．海洋是未来的粮仓……………………………………………………………（63） 20．世纪之交的科学随想 ………………………………………………………（65） 　　第六单元 21. 小石潭记………………………………………………………………………（67） 22. 记承天寺夜游…………………………………………………………………（69） 23.* 游恒山记………………………………………………………………………（71） 24.* 满井游记………………………………………………………………………（75） 25.诗词五首…………………………………………………………………………（79） 　　第七单元 26. 生于忧患，死于安乐……………………………………………………………（87） 27. 曹刿论战…………………………………………………………………………（90） 28.* 干将莫邪………………………………………………………………………（94） 29.* 崂山道士………………………………………………………………………（95） 30.诗词五首…………………………………………………………………………（97）巴东三峡 教学目标： 知识目标： 1准确认读课文下注词语，明白词句含义。 2 掌握排比、比喻和拟人等修辞手法。 3 掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中所起的作用。 能力目标： 1 理清文章脉络，掌握作者行文的时间和空间顺序。 2 把握本文内容翔实，情文并茂的写作特点。 3 学习作者根据各个景物的特点而采用的不同的描写方法。 情感态度价值观 培养学生热爱祖国大好河山的感情，增强保护环境的自觉意识。 教学重点、难点简析 重点： 1学习作者根据各个景物的特点而采用的不同的描写方法 2把握本文内容翔实，情文并茂的写作特点。 难点： 掌握寓学识、才力和情感于记叙之中的游记写作方法。 教学准备： 教师准备：制作“长江三峡简图”，标明主要景点，让学生了解旅游景点的方位。 学生准备：搜集有关三峡的资料，建立对三峡风光的感性认识。 教学方法：图片演示法、问答法、讨论法、点拨法 教学步骤 第一课时 一、导入 教师活动 学生活动 1 师：长江从源头至入海口，全长6300余公里，是我国第一大河，三峡更是其中的盛景。三峡西起……（用幻灯片展示教师设计的“长江三峡简图”，指出各个旅游景点的方位） 2 组织课堂发言。 师：在学习这篇课文之前，请同学们根据搜集到的资料，描述一下自己心目中的三峡，然后我们再来阅读《巴东三峡》，看看与大家所描述的有何区别，又有何相似之处。 1 观看幻灯片，听教师讲解，对三峡形成较直观的认识。 2 根据自己搜集到的资料，讲述自己心中的三峡。注意尽量进行自然和人文景观的描述，如讲一些关于三峡的民间故事等。通过课堂讲述，建立对三峡的感性认识。 二、朗读课文，理清文章结