广东省2017中考物理复习课件第1单元 声现象 （共7张PPT）.ppt

必备知识 考情分析 声音的产生和传播的条件 【例 题】学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。 （1）悠扬的笛声是由空气 产生的。 （2）声音在水中的传播速度 （选填“大于” “小于”或“等于”）在空气中的传播速度。 （3）在月球上，声音不能传播的原因是 。 解析：声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动；声音的传播速度与介质有关，一般情况下v固v液v气；声音的传播需要介质，月球表面是真空的，不能传播声音。 点拨：正在发声的物体一定在振动，声音传播的条件是必须有传播的介质,真空不能传声,不同介质中声音的传播速度不同。 乐音的特性 【例 题】水牛“哞哞”叫声和蚊子振翅的“嗡嗡”声相比较， 发出的声音音调高， 发出的声音响度大。用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》，能分辨出琴声，是因为二者的 不同。 解析：音调指声音的高低，俗称声音的粗细，由物体振动的快慢决定；响度指声音的强弱，俗称音量的大小，由物体振动的强弱及距声源的位置决定；音色指声音的特色，是区分发声体的依据。 点拨：声音的“高”“低”通常用来描述音调，声音的“大”“小”则用来描述响度，要注意区分,但有时像“引吭高歌”“低声细语”中的“高”