【语文】第二单元测试3旧人教第二册.docVIP

第单元【学习目标】 【学习要点】 写读书笔记能促使认真读书，积极动脑思考，加深对文的。提高的思想认识和读写能力常见以下几种：一是摘录式。把自己认为重要、有实用价值的历史典故、名言警句、新鲜的词语或生动精彩的片断等分类抄录下来。摘录时要做到少而精，并在末尾注明出处。二是眉批式。在读书时用笔圈点、划，运用一套相对固定的标记符号。三是提要式。对文章分析归纳，用自己的话写出内容提要。四是心得体会式。读完一本书或一篇文章后，仔细回味，然后把自己的感想见解、真情实感写下来。“学起于思，思起于疑。”思维往往是从问题开始的。爱因斯坦说：“提出问题往往比解决问题更重要。”提高审美意识、审美情趣和审美能力，在提高比较辨别能力的基础上提升文学素养和文化品位。并激发将“学得”与“习得”融为一体，有效地提高语言的感受能力和阅读能力。在全面提高语文素养的同时，也为终身学习打下基础。提出的见解，培养发现问题的能力创新能力。因此，应注重小到对课题、遣词、造句的质疑，大到联系课文前后内容探究篇章结构方面的质疑。比如，对字词方面的质疑；对重点句的质疑；对段落内容的质疑；对课题质疑；关于写人物的文章，对人物的语言、动作、心态以及人物的评价质疑；关于写事的文章，对事情的原因、过程、结果以及对事情的看法质疑；从文章的写作方法、表达方式等质疑“学贵在疑，小疑则小进，大疑则大进。”【积累和运用】 1．给下列词语中加点的字注音