2015年中考数学复习课件+教学案+练习第22讲平行四边形含多边形.docVIP

第22讲　平行四边形(含多边形) 陕西《中考说明》 陕西2012～2014年中考试题分析 考点归纳 考试要求 年份 题型 题号 分值 考查内容 分值 比重 考点1　n边形、四边形的性质、平面图形的镶嵌 1.了解并探索多边形的内角和与外角和公式；2.了解正多边形的概念；3.了解四边形的不稳定性；4.通过探索平面图形的镶嵌(或密铺)，知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面，并能运用这几种图形进行简单的镶嵌设计 2014 填空题 13(A) 3 正五边形的性质 0.8% 考点2平行四边形的性质以及判定 1.掌握平行四边形的概念和性质；2.掌握并探索平行四边形的有关性质和四边形是平行四边形的条件；3.了解并探索线段、矩形、平行四边形、三角形的重心及物理意义(如一根均匀木棒、一块均匀的矩形木板的重心) 2014 解答题 24(3) 3 二次函数综合题中涉及平行四边形的性质 2012 解答题 18(1) 3 利用平行四边形的性质及三角形相似，证明线段相等 2.5% 考点3三角形中位线定理 会证明三角形中位线定理 —— —— —— —— —— —— 　　在近几年的陕西中考试题中，这部分主要考查平行四边形的性质及判定，有时会与三角形的相似结合考查，有时会在二次函数综合题中涉及平行四边形的性质，多边形的性质在2014年考查过一次，预计2015年中考对本部分内容可能会考查以下内容：1.平行四边形的性质与判定；2.多边形及平面图形的镶嵌，对平行四边形的性质与判定的考查题型仍会以解答题为主，对多边形及平面图形的镶嵌可能会以选择或填空题进行考查，难度不会太大． 1．n边形、四边形的性质、平面图形的镶嵌 (1)n边形的内角和为__(n－2)·180°__，外角和为__360°__，对角线条数为____． (2)四边形的内角和为__360°__，外角和为__360°__，对角线条数为__2__． (3)正多边形的定义：各条边都__相等__，且各内角都__相等__的多边形叫正多边形． 正(2n－1)边形是轴对称图形，对称轴有__2n－1__条；正2n边形既是轴对称图形又是中心对称图形． (4)平面图形的镶嵌 ①定义：把形状、大小相同的一种或几种平面图形拼接到一起，使得平面上不留空隙，又不重叠，这就是平面图形的镶嵌． ②用同一种多边形可以镶嵌的有正三角形，正方形，正六边形等；也可用几种不同的多边形进行镶嵌． ③正多边形镶嵌问题的关键是几个多边形的同一顶点的几个角，它们的和等于__360°__． 注意：通过正多边形的镶嵌问题，进而理解正三角形、正方形、正六边形乃至任意三角形，任意四边形都能进行平面镶嵌的道理．发现拼成一个不留空隙又不重叠的平面图形的关键是几个多边形的同一个顶点的几个角，它们的和等于360°. 2．平行四边形的性质以及判定 (1)性质： ①平行四边形两组对边分别__平行且相等__； ②平行四边形对角__相等__，邻角__互补__； ③平行四边形对角线__互相平分__； ④平行四边形是__中心__对称图形． (2)判定方法： ①定义：__两组对边分别平行__的四边形是平行四边形； ②__一组对边平行且相等__的四边形是平行四边形； ③__两组对边分别相等__的四边形是平行四边形； ④__两组对角分别相等__的四边形是平行四边形； ⑤__对角线互相平分__的四边形是平行四边形． 3．三角形中位线定理 三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半． 一个方法 面积法：在三角形和平行四边形中，运用“等积法”进行求解，以不同的边为底，其高也不相同，但面积是定值，从而得到不同底和高的关系． 一个防范 图形的直观性可帮助探求解题思路，但也可能因直观判断失误或用直观判断代替严密推理，造成解题失误．一定要对所有直观判断加以证明，不可以用直观判断代替严密的推理． 四个误区 误区一：一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形； 误区二：一组对边相等，一组对角相等的四边形是平行四边形； 误区三：一组对边相等，一条对角线平分另一条对角线的四边形是平行四边形； 误区四：一组对角相等，一条对角线平分另一条对角线的四边形是平行四边形． 四种辅助线 (1)常用连对角线的方法把四边形问题转化为三角形的问题； (2)有平行线时，常作平行线构造平行四边形； (3)有中线时，常作加倍中线构造平行四边形； (4)图形具有等邻边特征时(如：等腰三角形、等边三角形、菱形、正方形等)，可以通过引辅助线把图形的某一部分绕等邻边的公共端点旋转到另一位置． (2012·陕西)如图，在?ABCD中，∠ABC的平分线BF分别与AC，AD交于点E，F. (1)求证：AB＝AF； (2)当AB＝3，BC＝5时，求的值． 解：(1)