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- 2018-04-04 发布于四川
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2015年秋苏教版高中数学必修四:第2章《平面向量》章末检测(A)课时作业详解
第2章 平面向量(A)
(时间:120分钟 满分:160分)
一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分)
1.与向量a=(1,)的夹角为30°的单位向量是____________.
2.已知三个力f1=(-2,-1),f2=(-3,2),f3=(4,-3)同时作用于某物体上一点,为使物体保持平衡,现加上一个力f4,则f4=________.
3.设平面向量a1,a2,a3满足a1-a2+a3=0,如果平面向量b1,b2,b3满足|bi|=2|ai|,且ai顺时针旋转30°后与bi同向,其中i=1,2,3,则b1-b2+b3=________.
4.若a与b满足|a|=|b|=1,〈a,b〉=60°,则a·a+a·b=________.
5.若向量a=(1,1),b=(1,-1),c=(-1,2),则c=________.(用a,b表示)
6.若向量a=(1,1),b=(2,5),c=(3,x),满足条件(8a-b)·c=30,则x=________.
7.设点A(1,2)、B(3,5),将向量按向量a=(-1,-1)平移后得到为________.
8.若a=(λ,2),b=(-3,5),且a与b的夹角是钝角,则λ的取值范围是________.
9.已知向量a=(2,-1),b=(-1,m),c=(-1,2),若(a+b)c,则m=________.
10.在菱形ABCD中,若AC=2,则·=________.
11.已知向量a和向量b的夹角为30°,|a|=2,|b|=,则向量a和向量b的数量积a·b=________.
12.已知非零向量a,b,若|a|=|b|=1,且ab,又知(2a+3b)(ka-4b),则实数k的值为________.
13.
如图所示,已知正六边形P1P2P3P4P5P6,下列向量的数量积中最大的是________.(填序号)
·;
·;
·;
·.
14.
如图所示,半圆的直径AB=2,O为圆心,C是半圆上不同于A,B的任意一点,若P为半径OC上的动点,则(+)·的最小值是________.
二、解答题(本大题共6小题,共90分)
15.(14分)已知a,b,c在同一平面内,且a=(1,2).
(1)若|c|=2,且c∥a,求c;
(2)若|b|=,且(a+2b)(2a-b),求a与b的夹角.
16.(14分)已知|a|=2,|b|=3,a与b的夹角为60°,c=5a+3b,d=3a+kb,当实数k为何值时,
(1)c∥d;(2)c⊥d.
17.(14分)已知|a|=1,a·b=,(a-b)·(a+b)=,求:
(1)a与b的夹角;
(2)a-b与a+b的夹角的余弦值.
18.(16分)在平面直角坐标系xOy中,已知点A(-1,-2),B(2,3),C(-2,-1).
(1)求以线段AB、AC为邻边的平行四边形的两条对角线的长;
(2)设实数t满足(-t)·=0,求t的值.
19.(16分)已知正方形ABCD,E、F分别是CD、AD的中点,BE、CF交于点P.求证:
(1)BECF;
(2)AP=AB.
20.(16分)已知向量、、满足条件++=0,||=||=||=1.
求证:P1P2P3是正三角形.
第2章 平面向量(A)
1.(0,1)或(,)
2.(1,2)
解析 根据力的平衡原理有f1+f2+f3+f4=0,
f4=-(f1+f2+f3)=(1,2).
3.0
解析 将ai顺时针旋转30°后得a′i,
则a′1-a′2+a′3=0.
4.
解析 由题意得a·a+a·b=|a|2+|a||b|cos 60°=1+=.
5.a-b
解析 令c=λa+μb,则
∴c=a-b.
6.4
解析 a=(1,1),b=(2,5),
8a-b=(8,8)-(2,5)=(6,3).
又(8a-b)·c=30,
(6,3)·(3,x)=18+3x=30.
x=4.
7.(2,3)
解析 =(3,5)-(1,2)=(2,3),平移向量后得,==(2,3).
8.
解析 a·b=-3λ+100,λ.
当a与b共线时,=,λ=-.
此时,a与b同向,λ.
9.-1
解析 a=(2,-1),b=(-1,m),
a+b=(1,m-1).
(a+b)c,c=(-1,2),2-(-1)·(m-1)=0.
m=-1.
10.-2
解析
如图,设对角线AC与BD交于点O,=+.
·=·(+)=-2+0=-2.
11.3
解析 a·b=|a||b|cos 30°=2··cos 30°=3.
12.6
解析 由(2a+3b)·(ka-4b)=2ka2-12b2
=2k-12=0,
k=6.
13.
解析 根据正六边形的几何性质.
〈,〉=,〈,〉=,
〈,〉=,〈,〉=.
·0,·=0,
·=||·||cos
=
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