2017-2018学年高中数学（人教A版）必修三课时提升作业：1.1.2第1课时程序框图、顺序结构含答案试卷分析详解.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业() 程序框图、顺序结构 (25分钟　60分) 一、选择题(每小题5分，共25分) 1.下列关于程序框的功能描述正确的是　(　　) A.(1)是处理框是判断框是终端框是输入、输出框 是终端框是输入、输出框是处理框是判断框 和都是处理框是判断框是输入、输出框 【解析】选B.根据程序框图的规定，(1)是终端框，(2)是输入、输出框，(3)是处理框，(4)是判断框. 【补偿训练】”表示的意义是　(　　) A.框图的开始或结束 数据的输入或结果的输出 赋值、执行计算的传送 根据给定条件判断 ”为输入、输出框，表示数据的输入或结果的输出. 2.(2015·梧州高一检测)下面哪个是判断框　(　　) 【解析】选C.判断框用菱形图形符号表示. 3.如图所示的程序框是　(　　) A.终端框输入框 处理框判断框 4.(2015·佛山高一检测)下列关于流程线的说法，不正确的是　(　　) A.流程线表示算法步骤执行的顺序用来连接程序框 流程线只要是上下方向就表示自上向下执行可以不要箭头 流程线无论什么方向总要按箭头的指向执行 【解析】选B.流程线上必须要有箭头来表示执行方向，故B错误. 5.(2015·益阳高一检测)如图所示程序框图中，其中不含有的程序框是　(　　) A.终端框输入、输出框 判断框处理框 二、填空题(每小题5分，共15分) 6.写出如图所示的程序框图的运行结果. S=　　　　　.若R=8，则a=　　　　　. 【解析】因为a=2，b=4，所以S=+=+2==2.5. 若R=8，则b==2，a=2×2=4. 答案：2.5　4 7.(2015·济南高一检测)如图所示的一个算法的程序框图，已知a1=3，输出的结果为7，则a2的值为　　　　. 【解析】由框图可知，b=a1+a2， 再将赋值给b，所以7×2=a2+3，所以a2=11. 答案：11 【补偿训练】 【解析】由题意得P==9， S===6. 答案：6 8.如图是求长方体的体积和表面积的一个程序框图，补充完整，横线处应填　　　　　　　　　　. 【解析】根据题意，长方体的长、宽、高应从键盘输入，故横线处应填写输入框 答案： 【误区警示】本题要输入数据，注意框图符号不要用错. 三、解答题(每小题10分，共20分) 9.输入矩形的边长求它的面积，画出程序框图. 【解析】程序框图如图所示. 10.(2015·徐州高一检测)已知一个三角形的三边边长分别为2，3，4，设计一个算法，求出它的面积，并画出程序框图. 【解析】第一步：取a=2，b=3，c=4. 第二步：计算p=. 第三步：计算S=. 第四步：输出S的值. 【补偿训练】 【解题指南】题中直线方程已知，求某点P到它的距离.设计算法时点的坐标应从键盘输入，再利用点到直线的距离公式求距离，要先写出自然语言的算法，再画程序框图. 【解析】用自然语言描述算法： 第一步，输入点P的横坐标x和纵坐标y. 第二步，计算S=|x+y+2|. 第三步，计算d=. 第四步，输出d. 程序框图如图所示： 【误区警示】对解答本题时易犯的错误具体分析如下： 常见错误 错误原因 缺少输入P点坐标的步骤 不理解题意，不知道点的坐标要从键盘输入 程序框图中缺少了“开始框”和“结束框” 对程序框图算法设计掌握不熟，只知程序框图与自然语言算法对应，忘记了程序框图的要求 (20分钟　40分) 一、选择题(每小题5分，共10分) 1.(2015·鄂州高一检测)在程序框图中，一个算法步骤到另一个算法步骤的连接用　(　　) A.连接点判断框流程线处理框 【补偿训练】 A.流程线注释框判断框连接点 2.阅读如图的程序框图，若输入的a，b，c分别是21，32，75，则输出的a，b，c分别是(　　) A.75，21，32 B.21，32，75 C.32，21，75 D.75，32，21. 【解析】选A.输入a=21，b=32，c=75，则x=21，a=75，c=32，b=21，则输出a=75，b=21，c=32. 二、填空题(每小题5分，共10分) 3.为确保信息安全，信息需加密传输，发送方由明文→密文(加密)，接收方由密文→明文(解密)，已知加密规则如图所示，例如，明文1，2，3，4对应密文5，7，18，16.当接收方收到密文14，9，23，28时，则解密得到的明文为　　　　. 【解析】由题意可知 解得a=6，b=4，c=1，d=7. 答案：6，4，1，7 4.图1是计算图2中阴影部分面积的一个程序框图，则图1中①处应填　　　　　. 【解题提示】本题即找出表示阴影区域的面积公式.由题可知，阴影区域的面积S为正方形面积