2017年中考人教版数学一轮复习 勾股定理（25张PPT＋学案＋素材）.docVIP

勾股定理　 学习目标：1、通过复习，加深对勾股定理及其逆定理的理解，并应用定解决问题。 2、在复习的过程中，进一步理解勾股定理及其逆定理，弄清两定理之间的关系，拓展学生的直观想象力。在解决数学问题的过程中，增强学生体会数学思想的意识。 学习重点：理解勾股定理及其逆定理。 学习难点：运用勾股定理及其逆定理解决问题。 教学过程： 诊断练习： 1、在Rt△ABC中，∠C=90 ①若a=6，b=8， 则c= ; ②若a=40,c=41，则b= ; ③若a:b=1:2,c= 则S△ABC= ; ④若∠A=30°,a=2,则c= ,b= , a:b:c= ; ⑤若∠A= ∠C,c= , 则a= ,a:b:c= 。 由以上问题的回答，回忆勾股定理相关知识。 小结：通过练习回忆勾股定理的灵活运用，及特殊角度直角三角形的三边关系。 下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是那么哪一个角是直角？ (1) a=25 b=20 c=15 (2) a=13 b=14 c=15 (3) a=1 b=2 c=