2017苏州市中考《二次函数与三角形知识相综合问题》复习指导考点分类汇编.docVIP

巧用等角条件 生成自然解法 二次函数与三角形知识相综合的问题中，其已知条件含一对角相等或与角有关的数量关系，要求解决相关问题.本文通过例题对这一类问题的解题策略作一初步的研究. 一、借助锐角三角比，发挥等角作用 例题1 (2016年上海市中考题)如图1,抛物线经过点(4，-5)，与轴的负半轴交于点，与轴交于点，且,抛物线的顶点为点. (1)求这条抛物线的表达式; (2)连结、、、，求四边形的面积; (3)如果点在轴的正半轴上，且，求点的坐标. 图1 解 (1)根据抛物线表达式，可知点坐标为(0，-5).由条件，可得点坐标为(-1,0).又已知过点(4，-5)，可得这条抛物线的表达式为. (2)连结. 抛物线的表达式为, ， . ,, . (3)过点作，垂足为点. , 又的面积为10, , ,又. 在Rt中， ， . 在Rt 中， , , , . 点评 第(3)小题中已知条件给出一对角相等，求满足条件的点的坐标.将问题与第(2)小题相联系，即可知利用等积法求出边上的高，为在锐角三角比中发挥等角的作用搭设好“脚手架”，解题思路自然、顺畅，一气呵成. 二、构造相似三角形，建立等量关系 对于此题中的第(3)题，由已知条件中给出一对角相等，我们也可