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- 2018-04-07 发布于天津
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散文 阅读 指导 大许镇中心中学 初三语文 备课组 谢海燕 回顾近年来徐州市中考现代文阅读文体的考查: 1. 徐州市2012年 中考现代文阅读: (1)说明文《为泥土洗澡》 (2)散文《凝望一棵开花的树》 2.徐州市2013年 中考现代文阅读: (1)议论文《读书不妨多一些慢阅读》(2)散文《蓝》 3.徐州市2014年 中考现代文阅读: (1)说明文《黑匣子在希望就在》(2)散文《两颗金银花》 学习目标 1.复习巩固散文文体知识。 2.明确散文阅读中考考点。 3.熟悉散文阅读常考题型。 4.归纳散文阅读答题技巧。 散文文体知识储备: 形散神聚 形散: 1.取材自由:写人、记事、绘景、状物。 2.表现手法灵活多样:象征、衬托、对比等。 3.表达方式不拘一格:往往以抒情为主,把 叙述、描写、议论、抒情融为一炉。 神聚: 主题明确集中。无论取材有多么广泛,表现 手法多么灵活多变,都是为表达主题服务。 (一)散文特点: (三)散文的表现手法 象征、对比、烘托、设置悬念、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、借景抒情、寓情于景、卒章显志、动静结合、 虚实结合、正面描写、侧面烘托、联想、想象、衬托等手法
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