三年级品德与社会上册(1-32)教案1.docVIP

“自主、互助、学习型”实验与研究 教 学 案 课 题 第一单元在集体中成长 1、我们是一个集体—我们的班集体（1） 教学案 序 号 １ 授课时间 2011年 月 日 课 型 新授 教与学目标及重点难点 认识班集体，了解班集体的组成。 板书设计 第一单元在集体中成长 1、我们是一个集体——我们的班集体（1） 教学策略 铺垫设伏——小组合作——展示交流——自我评价 1、我们是一个集体 ——我们的班集体 一、激情导入，揭示课题。 1、同学们，请看老师手里拿的这是什么？（一棵树） 这棵树看起来怎么样？ 学生回答： 2、大家说的真好。这是一棵看起来毫无生机的大树。那同学们想一想，怎样才能使这棵光秃秃的树变的生机勃勃,枝繁叶茂呢？ 学生回答： 3、这棵大树就好比是我们的班集体（板书：我们的班集体），大树缺少叶子就象班集体缺少同学们的呵护一样，没有一丝生机，现在叶子就在你们手中，请同学们赶快拿起桌上的树叶，用简短的语言在树叶上写出：你自己或其他同学为班级做过哪些贡献? 4、谁给大家读一读你写的内容？ 5、快把你的叶子贴上去吧！ 6、原本光秃秃的树干上长出翠绿的枝叶，它记录了每一位同学为班级做出的贡献。班集体是我们的又一个家，同学们亲如兄弟姐妹，共同分享健康成长的快乐和成功的喜