2016-2017学年高中生物第2章减数分裂和有性生殖第1节减数分裂学案.doc

第一节　减数分裂 1．阐明减数分裂的概念和过程，模拟减数分裂过程中染色体的变化。(重难点) 2．说明生殖细胞的形成过程，提高识图能力，培养一定的空间想象能力。(重点) 3．比较有丝分裂和减数分裂的过程，提高归纳、总结、比较的能力，培养求同、求异思维。(难点) 　　　 1．减数分裂的概念 (1)概念 是指进行有性生殖的生物在形成生殖细胞的过程中所特有的细胞分裂方式。 (2)概念理解 ①发生范围：进行有性生殖的生物。 ②发生时间：形成生殖细胞的过程中。 (3)特征 ①染色体复制次数：一次。 ②细胞分裂次数：连续分裂两次。 ③分裂结果：新产生的生殖细胞中染色体数目比正常体细胞中染色体数目减少一半。 ④子细胞性质：形成生殖细胞。 2．减数分裂的过程 3．减数分裂的主要特征 (1)减数第一次分裂中，同源染色体联会形成四分体；四分体中非姐妹染色单体有可能发生部分互换；着丝点不分裂，同源染色体分离；分裂结束时，细胞中染色体数目减半。 (2)减数第二次分裂中，染色体不复制；着丝点分裂，染色单体变成染色体。 下图表示染色体复制和联会的过程 探讨：图中来自同一条染色体的结构有哪些？ 【提示】　染色单体a与a′、b与b′、c与c′、d与d′。 探讨：复制前后染色体数、DNA分子数与染色单体数的比各是多少？ 【提示】　复制前：染色体数∶DNA分子数∶染色单体数＝1∶1∶0。　 复制后：染色体数∶染色单