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- 2018-04-04 发布于广东
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* 3.2 提公因式法 第3章 因式分解 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 七年级数学下(XJ) 教学课件 第1课时 提单项式公因式 学习目标 1.理解公因式及提公因式法的概念.(重点) 2.能运用提公因式法分解因式.(难点) 问题:整数18,42,60的最大公因数是什么? 18=6×3 42=6×7 60=6×10 6 思考:多项式 z2+yz 中每一项的因式分别是什么?你发现什么? 每一项中均有因式 z z2的因式是 z 和 z yz的 因式是 y 和 z 回顾与思考 导入新课 下列每个式子含字母的因式有哪些? xy,xz,xw 由此看出,xy, xz , wx有公共的因式 x . 几个多项式的公共的因式称为它们的公因式.如何把多项式xy+xz+xw因式分解? 把乘法分配律从右到左地使用,便得出xy+xz+xw=x(y+x+w) xy的因式有x,y… xz的因式有x,z… xw的因式有x,w… 讲授新课 提单项式公因式 像上面那样,如果一个多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提到括号外面,这种把多项式因式分解的方法叫提公因式法.即:把多项式各项的公因式提到括号外面分解因式的方法,叫提公因式法. 归纳总结 注意例1中括号内的第3项为1 例1 把
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