XX中学综合督导评估自查自评报告__精品.doc

黔西县义务教育阶段学校综合督导评估 自 查 自 评 报 告 学 校： 黔西县太来中学 自 评 区 间： 2013年8月至1014年8月 自 评 时 间： 2014年8月 撰 写 人： 孙 华 黔西县太来乡 太来中学2013至2014学年度学校综合督导评估 自查自评报告 为实施素质教育，进一步推动学校依法办学，注重内涵发展，不断提高教育教学质量和办学水平。根据《黔西县人民政府教育督导室 黔西县教育局关于印发黔西县义务教育阶段学校综合督导评估方案的通知》（黔县教督发[2013]8号）文件要求，结合乡教育管理中心的相关安排，2014年7月30日至8月9日，我校依据《黔西县义务教育阶段学校综合督导评估标准》，对2013至2014学年度学校工作认真进行自查自评，自查分为91.5分，自评等级为优秀。现将自查自评情况报告于下。 一．基本情况 太来中学位于黔西县东部的太来乡太来村，距县城45公里，距离省城92公里。办学覆盖全乡100.3平方公里13个村和一个居委会3万余人口。太来中学建于2001年8月，是一所农村寄宿制初级中学。 学校有在校生1201人，22个教学班，平均班额54人。教师67人，其中本科学历42人，占教师总数62%，大专及以上学历共66人，学历合格率98%。专任教师66人，专任教师学历合格率100%。学校现有寄宿生580人，床位使用率达100%。学校占地面积24025平方米，建筑面积5937平方米，生均校园面积20平方米，生均校舍面积4.9平方米。 学校立足于农村实际，秉承学做人、会学习的办学思想，以“慎思勤学、知微扬善”为校训，引导学生在学习过程中学会理解父母，回报社会。生活中注重细节，弘扬善举，励志成才，适应社会发展，成为文明、有涵养的合格初中毕业生。 二．各项指标现状 Ａ1办学条件（20分） 办学条件共分为6个Ｂ级指标，权重20分，自评分为18.5分。 学校办学条件校园校舍面积及仪器配备均达义务教育初步均衡发展评估标准，师资配备量足、学科合理。虽建有图书室但藏书数不足生均30册，年新增图书也不足。学校仍存在班额超过55人的班级3个。学校网络设备当中宽带带宽和计算机生机比不达标。 Ａ2学校管理（52分） 学校管理共分为19个Ｂ级指标，权重52分，自评分51分。 学校以“慎思勤学　知微扬善”为校训。以办群众满意的农村寄宿制初级中学为办学目标，面向全体，创教师乐教，学生乐学的育人环境，让每一位适龄少年接受完义务教育为宗旨依法开展办学。学校以安全第一、德育为先、学生为首、民主科学对学校进行细化管理。学校制定了科学合理的教代会制度，以制度管人。学校每周对学校安全隐患进行排查，同时对排查出的隐患及时整改。学校是县消防重点单位，每年投入到安全方面的资金达3万多元。学校通过了2014年德育评估，并获得县级德育示范校称号。学生明礼、诚信，乐学。学校有科学的教学常规管理制度，并对教师个人常规工作进行了量化，量化结果纳入教师个人绩效考核。学校开展丰富多彩的活动，丰富师生业余生活。学校后勤服务工作为教学工作奠定了坚实的基础，食堂管理、食品安全、寄宿生管理和寄宿生生活费评发做到安全有序，及时公开。 Ａ3办学成果（28分） 办学成果共分为6个Ｂ级指标，权重28分，自评分22分。 学校初中三年巩固率高于90%，辍学率为2.6%。学校10多人次在县级以上刊物上发表论文，在县学科技能大赛上语文、地理、历史、生物有多人获奖。教学质量在全县Ｂ组排名靠前。由于学校的发展，吸引子周边乡镇的部分学生在我校就读，同时也得到当地群众的好评。在2014年德育工作评估当中我校获县级示范校荣誉。2014年5月承办了联片教研活。 三．工作开展情况 Ａ1办学条件（20分） Ｂ1学校班额。学校有在校生1201人，22个教学班，平均班额54人。其中超过55人的班级数为3个。权重2分，自评分1.4分。 Ｂ2校园校舍。学校用地面积24025平方米，根据县域内义务教育初步均衡发展评估标准，经乡政府同意拟新征用地面积5975平方米。学校建筑用地面积2455平方米，校舍建筑面积5937平方米。学校建有篮球场2个，100米塑胶跑道，有乒乓球、羽毛球、单双杠等活动场地。权重4分，自评分4分。 Ｂ3仪器设备。学校建有准化理化生实验室各1间，且正常使用。学校定期补充实验教育所需用品。实验开出率、分组实验均按实验目录开展。权重4分，自评分4分。 Ｂ4图书资料。学校建有图书阅览室，有专人负责管理。学校藏书24500册，生均20册。近三年新增图书300册,系浙江大学学生捐赠。多媒体教学设备均配置子相应的教学软件，学校自存教学视频及课件等音像资料能满足教学需要。权重4分，自评分3分。 Ｂ5网络设备。我校网络设备为2Ｍ宽带连接，未达100Ｍ。学校有学生机32台，均为2003