- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
传统康复方法学教学大纲_精品
传统康复教学大纲、课程基本信息
课程名称(中、英文):传统康复学(Rehabilitation of Traditional Chinese Medicine)
课程号(代码):
课程类别:专业课
学时: 学分:4
二、目的及要求
传统康复学教学目的主要是让康复医学专业的学生除了能够掌握现代康复的知识之外,还能够熟悉中国传统医学对于现代康复的意义和作用,同时掌握传统医学的基础理论和干预方法,以及中医康复方法在常见的疾病康复中的运用,让同学能够熟悉和了解传统康复的发展历史、现状和发展趋势,为康复医学专业的同学能够为以后的学习和工作打好坚实的基础。
三、教学内容(含各章节主要内容、学时分配,并以下划线等方式注明重点、难点)详见附件四、教材(名称、作者、出版社、出版时间)
《传统康复》,主编: ,,200年出版
五、主要参考资料
六、成绩评定期末平时成绩所占的比例为70: 30
附录:
一、目的及要求、、、、二、教学内容
1.阴阳学说理论、五行学说理论、脏象理论、
2.、、、3.,、、
课堂讲授,多媒体课件演示
四、教学时数:学时。
、教习比例 :0一、目的及要求、、、二、教学内容、、、、、
课堂讲授,多媒体课件演示
四、教学时数:学时。
、教习比例 :0第一 传统康复医学概论第 传统康复方法的原则和评定
一、目的要求
1、掌握传统康复医学基本概念及适应范围2、熟悉中医康复学的基本观点、中医康复评定的基本概念二、教学内容
1、中医康复及康复学的基本概念、、中医康复的基本观点:整体观、辨证观、正气为主及杂合而治的概念及内容、中医康复评定的概念、内容、
课堂讲授,多媒体课件演示
四、教学时数:学时。
、教习比例 :0第 经络腧穴经络腧穴一、目的要求1、掌握经络、、、、二、教学内容1、、、络脉、经筋、皮部、、、腧穴定位法体表标志法、骨度分寸法、法、简便取穴法、特定穴的概念五腧穴、原穴、络穴、郄穴、背腧穴、募穴、八会穴、八脉交会穴、下合穴、交会穴、
课堂讲授,多媒体课件演示
四、教学时数:学时。
、教习比例 :0
一、
1.掌握手太阴经脉循行。
2. 掌握中府、尺泽、孔最、列缺、太渊、鱼际、少商等8个常用腧穴的定位,了解主治和操作。
二、
1、
2、
手厥阴经络与腧穴
一、
1、
2、
二、
1、
2、
手少阴经络与腧穴
一、
1、
3、
4、
二、
1、
2、、
课堂讲授,多媒体课件演示,实验室示教及划经点穴。
四、教学时数:学时。
、教习比例 :
一、
1、
2、
3、
二、
1、
2、
手少阳经络与腧穴
一、
1、
2、
3、
二、
1、
2、
手太阳经络与腧穴
一、
1、
2、
3、
二、
1、
2、、
课堂讲授,多媒体课件演示,实验室示教及划经点穴。
四、教学时数:学时。
、教习比例
第四节 足三阳经络与腧穴
足阳明经络与腧穴
一、
1、
2、
3、
二、
1、
2、
足少阳经络与腧穴
一、
1、
2、
3、
二、
1、
2、
足太阳经络与腧穴
一、
1、
2、
3、
二、
1、
2、
三、
课堂讲授,多媒体课件演示,实验室示教及划经点穴。
四、教学时数:学时。
、教习比例 :
足太阴经络与腧穴
一、
1、
2、
3、
二、
1、
2、
足厥阴经络与腧穴
一、
1、
2、
3、
二、
1、
2、
足少阴经络与腧穴
一、
1、
2、
3、
二、
1、
2、、
课堂讲授,多媒体课件演示,实验室示教及划经点穴。
四、教学时数:学时。
、教习比例 :
第六节 奇经八脉
第七节 常用经外奇穴
一、
1、
2、
4、、
二、
1、循行分布,督脉经穴
2、循行分布,任脉经穴
3、学习四神聪、印堂、鱼腰、太阳、金津玉液、翳明、颈百劳、安眠、定喘、夹脊、腰眼、肩前、、
课堂讲授,多媒体课件演示,实验室示教及划经点穴。
四、教学时数:学时。
、教习比例 :
第四章 针灸疗法
第一节 针灸疗法简介
第二节 针灸异常情况的处理和预防
第三节 刺法灸法(毫针刺法与灸法)
一、、、、、、、、、、、、、、、、、
5、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
4、、、、、、
10、、、
课堂讲授,充分利用图表、录像,实验室实际操作示范。
四、教学时数:学时。
、教习比例 :、、、、
2、、、
5、、、、
9、、、、、、、、、、、、、、、
6、、、、、
11、、、、、、、、、、、、、
课堂讲授,充分利用图表、录像,实验室实际操作示范。
四、教学时数:学时。
、教习比例 :、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
理论讲授,结合幻灯、多媒体等,医院相关临床科室见
文档评论(0)