《学写读后感》课件_精品.ppt

程燕锦 在早些时候，同时有三位年轻人为图书馆抄书。其中有一个人，抄书时非常认真，一切按照原样来抄写，后来他成为一名记录员。还有一位年轻人一边抄写，一边将不通顺的句子进行修改，后来这个人成为了作家。最后一个年轻人，一边抄写，一边写读书笔记，将自己的观点、自己读书的体会、心得都记录了下来，写出读后感。这个年轻人就是毛泽东。 三位年轻人 * 习作七 学写读后感 * 什么是读后感？ 读了文章、书籍后，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。 * 如何才能写好读后感？ 读懂文章，明白文意。 确定感点，选择材料。 理清思路，按序写作。 * 　 边读边思考：从这篇读后感中，你体会到怎样写读后感呢？ * 读后感的基本框架 （一）标题 愤怒与惋惜 ——读《圆明园的毁灭》有感 ⒌ 总结感受。 点—介—谈—联—结 （二）正文结构 ⒈ 点明题目，写出总印象。 ⒉ 简单介绍文章内容。 ⒊ 谈谈自己读后的感想。 ⒋ 联系生活实际。 正标题 副标题 * 读了《圆明园的毁灭》这篇文章，我感到无比的愤怒！ * 圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。但是，在1860年，圆明园被英法联军抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根残柱了。 * 这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道，为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的结晶啊！ * 这篇课文使我想起前些年香港的拍卖会。在拍卖会上，不是拍卖过铜牛头、铜猴头和铜虎头吗？那就是圆明园里十二生肖喷水池里的牛头、猴头和虎头。中国有关方面花费了数千万元的高价，从拍卖市场上买回了这三件国宝。这本来就是中国人的东西，我们理应拿回来，现在我们却用了昂贵的代价才买回来，这都是侵略者的罪恶。 * 如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这些，我感到无比的愤怒和无限的惋惜。 * 自己去吧 小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。 小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔。 * * 《自己去吧》读后感 我想，小鸭去游泳的时候，一定遇到了很多困难；小鹰去飞翔的时候，也一定遇到了暴风雨，但它们自己为自己加油，都勇敢地坚持下来了。虽然困难重重，但最终它们胜利了。我以后也要向小鸭和小鹰学习，不能过分依赖父母，要学会自己的事情自己做，学会独立生活的本领，做个勇敢的男子汉。 * *