《初中数学小组合作学习的策略与探究》结题材料汇总_精品.doc

初中数学教学中的“小组合作学习”策略的研究 结 题 资 料 汇 编 夹 河 镇 黑 虎 中 学 2014年6月9日 课题结题申请书 课题名称：初中数学教学中的“小组合作学习”策略的研究 课题负责人：陈洪琴 所属学校：郧西县夹河镇黑虎中学 课题研究时间：2011年12月——2014年5月 课题组成员：陈洪琴、刘家舜、柯贤坤、谢勇、王海兵 十堰市教研室科研工作领导小组： 郧西县夹河镇黑虎中学于2011年12月向市教研室科研工作领导小组申请了“初中数学教学中的“小组合作学习”策略的研究”课题，经过课题组成员两年的努力，本课题研究已初见成效。至2014年5月本课题研究已到期，现向市教研室教育科研工作领导小组申请结题验收。 课题的研究过程： 根据研究的实际情况，我们分为四个阶段开展了研究。 第一阶段：研究准备和初步实施阶段(2011、12---2012、10) 这一阶段也是课题的准备阶段，我们主要进行了，选题论证，制定方案，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。 第二阶段：全面实施阶段(2012、10---2013、5) 这一阶段我们的主要任务是运行操作，修订计划，统计分析，收集积累资料。进行个案分析，制定阶段计划，操作方法验证，中期成果汇报和鉴定。 第三阶段：深化提高阶段(2013、5---2013、10) 这一阶段我们的主要任务是进行反思，总结中期成果并加以推广，加大覆盖面。结合实际，查验效 果，并进行成果汇报展。 第四阶段：巩固总结阶段(2013、10-2014、5) 这一阶段我们的主要任务是巩固课题研究成果，汇总各种研究资料，进行分析比较，汇编成果专辑，撰写结题报告，召开结题自查会，申请课题验收。 取得的成果： 1、撰写了“小组合作学习”阶段总结； 2、编辑了《关于新课程环境下数学课堂出现的问题及解决方法的论文集》； 3、撰写了《中考数学教学经验交流》。 4、编辑了《小组合作学习教学反思集》。 5、撰写了《“初中数学教学中的小组合作学习策略的研究”结题报告》。 （二）经验性成果 1、积累了编写校本教材的经验。 2、寻找到了解决课堂教学的新方法和新途径。 3、初步取得了培养学生自主、合作、探究的能力的方法。 4、获得了“课堂观察活动”的经验。 （三）实效性成果 1、提高了我校教师的教育科研能力，促进了教师的专业化成长。 2、建立起了新的课堂评价机制。 3、建立了新的学生评价方式。 此致 敬礼！ 十堰市郧西县夹河镇黑虎中学 陈洪琴 2014年6月9日 鉴定编号____________ 十堰市教育科学研究规划课题 结题鉴定评审书 课 题 名 称 初中数学教学中的“小组合作学习”策略的研究 负责人 陈洪琴 课题组成员 陈洪琴、刘家舜、柯贤坤、谢勇、王海兵 课题完成单位 十堰市郧西县夹河镇黑虎中学 立 项 编 号 125059 县区或学校 郧西县 十堰市教育科学规划领导小组办公室制 填 写 说 明 一、本表仅适用于通过十堰市教育科学规划立项的课题结题申请。 二、认真、如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白。本结题鉴定评审书一式3份及电子版1份。打印与复印请用A3纸双面打印；签字、盖章处，不得用打印字和印刷体代替。 三、研究报告的写作要求见该栏目的“内容提示” 小组合作学习的主要形式 “初中数学小组合作学习的策略与探究” 主 持 人 陈洪琴 单 位 十堰市郧西县夹河镇黑虎中学 邮政编码 442600 联系电话 填报日期 2014.5.2 十堰市教育科学规划领导小组办公室制 课题名称 “初中数学教学中的“小组合作学习”策略的研究” 课 题 负 责 人 姓 名 单 位 性别 年龄 学历 职务 职称 学术兼职 陈洪琴 十堰市郧西县夹河镇中学 女 42 本科 教师 中高 课 题 组 其 他 人 员 柯贤坤 十堰市郧西县夹河镇中学 男 40 本科 教师 中一 王海兵 十堰市郧西县夹河镇中学 男 38 本科 教师 中一 刘家舜 十堰市郧西县夹河镇中学 男 45 本科 教师 中一 谢勇 十堰市郧西县夹河镇中学 女 37 本科 教师 中一 一、选 题 的 理 论 和 实 践 意 义 简 述 社会要发展教育需先行，可传统的教育