专题07 散文阅读之语言手法（练）-2017年高考语文二轮复习讲练测（解析版） Word版含解析.docVIP

备战201年高考轮讲练测 【答案】快阁中的紫藤令作者陶醉，可是作者在开宗明义后，宕开一笔，先描绘了快阁周围的湖光山色， 为描写紫藤渲染了环境，创造了一种充满诗情画意的境界。 【试题分析】这是一道分析语段作用的题目，注意语段的内容，然后注意分析可“紫藤”的关系。 【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。 【名师点睛】这是一道分析语段作用的题目，首先明确语段的内容是描写快阁周围的环境，作用时渲染气 氛，铺垫同时衬托“紫藤”。 ⑶作者在写到快阁时，用到了陆游的典故，有什么作用？（6分） 【答案】在写自然景物中运用陆游的典故，能使文章的文化底蕴丰厚，丰富作品的思想内涵，增添文采和 趣味性。 【试题分析】这是一道分析典故的作用的题目，作用时增强文章的内涵，增添文章的情趣。 【考点定位】分析作品主要表现手法。分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。 【名师点睛】文章中的典故的作用主要有增强文章的内涵、增加文章的情趣，含蓄的表达情感等作用，答 题时结合具体的文章具体的分析，此题主要是增强文章的内涵、增加文章的情趣。 ⑷这篇散文以“快阁的紫藤花”为题，请分析其妙处。（8分）