专题1.2 热点题型一 分析作品结构-《奇招制胜》2017年高考语文热点+题型全突破（解析版） Word版含解析.docVIP

热点题型一 分析作品结构 年份 篇目 试题 参考答案 2014年新课标全国Ⅰ 《古渡头》 作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。 ①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信；②以“钱”为话题，引入渡夫的故事，唤起读者的阅读兴趣；③多用对话形式，以渡夫之口自述他的经历，使叙事更加集中；④情景描写与渡夫讲述相结合，赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。 2014年新课标全国Ⅱ 《鞋》 小说以“鞋”为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。 ①做鞋是当时当地的规矩，这样的故事既有生活气息，又有时代特点；②以鞋为线索，可以使故事情节更集中、紧凑；③鞋是情感的寄托物，有助于主人公内在情感与深层心理的发掘与表现。 2015年全国Ⅰ 《马兰花》 小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。 第一问：明线是马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线是麻婶母女的还款过程。 第二问：①设置麻婶母女还款这一暗线，虽然着墨不多，但仍可展现她们的品质，丰富小说的主题；②明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象。 2016年全国甲 《战争》 小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节，这样处理有什么作用？请简要分析。 ①一个电话将两人命运连在一起，偶然与必然交错，凸显了战争背景，强化了戏剧性情节；②主人公言行主要通过电话聊天呈现出来，便于透露人物心声，使人