专题14 一名物理学家的教育历程(测)-2016-2017学年高一语文同步精品课堂(基础版)(必修3) Word版含解析.docVIP

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  • 2018-04-04 发布于河北
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专题14 一名物理学家的教育历程(测)-2016-2017学年高一语文同步精品课堂(基础版)(必修3) Word版含解析.doc

专题14 一名物理学家的教育历程(测)-2016-2017学年高一语文同步精品课堂(基础版)(必修3) Word版含解析

第四单元 科普文章 (满分45分,时间45分钟) 一、阅读下面文字,完成后面题目。(9分,每小题3分) 1980年,德国科学家冯?克利青发现整数量子霍尔效应,1982年,美国科学家崔琦和施特默发现分数量子霍尔效应,这两项成果均获得诺贝尔物理学奖。 量子霍尔效应是整个凝聚态物理领域中最重要、最基本的量子效应之一。它的应用前景非常广泛。我们使用计算机的时候,会遇到计算机发热、能量损耗、速度变慢等问题。这是因为常态下的芯片中,电子运动没有特定的轨道,会相互碰撞从而发生能量损耗。而量子霍尔效应则可以为电子的运动制定一定的规则,让它们在各自的跑道上“一往无前”地前进。好比一辆高级跑车,常态下是在拥挤的农贸市场上前进,而在量子霍尔效应下,则可以在高速路上前进。 然而,量子霍尔效应的产生需要非常强的磁场。为了一台计算机的量子霍尔效应,相当于需外加10个计算机大的磁铁,不但体积庞大,而且价格昂贵,不适合个人电脑和便携式计算机。 1988年,美国物理学家霍尔丹提出可能存在不需要外磁场的量子霍尔效应,即“量子反常霍尔效应”。它与已知的量子霍尔效应具有完全不同的物理本质,是一种全新的量子效应;但它的实现也更加困难,需要精准的材料设计、制备与调控。多年来,人们一直未能找到能实现这一特殊量子效应的材料体系和具体物理途径。自1988年开始,就不断有理论物理学家提出各种方案,然而在实验上没有取得任何进展。 2

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