专题15 辨析或修改语病（讲）-备战2017年高考语文三轮讲练测系列 Word版含解析 .docVIP

讲明目标 1．或修改病句。2．或修改病句考一： 1． 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】纵观近几年的高考病句辨析题，不少病句有明显的标志词语，只要我们“炼”就一双慧眼，迅速盯住这些标志词语，就能找到辨析病句的捷径。比如介词、动词、代词、并列词、关联词、否定词、两面词、数量词、成语、修饰语等，有的病句虽然没有标志词语，但是我们可凭借病句表现出来的症状，依据高考病句的六大类型进行排查。类型不多，只要训练方法得当，适当做一些练习，见多识广，形成能力，依“法”诊断并不难。 2． 排在修饰语的前面，也就是应放在“首次”前。 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】本题语病涉及语序不当、搭配不当和句式的杂糅这三种病句类型。从所给的三语病句子来看，语病都是比较明确典型的，有的句子中还有一些标志性的词语可资判断，这个命题想法、做法是对的。像A项的句式杂糅，语病典型，有标志词语“是”；C句中的并列短语搭配不当，也是常见的典型语病，两个并列短语是标志词语；D句中“首次四川”，“四川”是表领属，放在修饰语的首位，这也是一个标志词。试题材料内容根植地方特色，充盈现实生活气息，紧扣社会主旋律。 【考点深度剖析】 现代汉语句子有一定的搭配规律。主谓宾定状补六种成分搭配要符合特定的搭配规律。搭配不当就是句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一起不合