山东省高密市高三语文二轮复习导学案 微专题语言表达的简明、连贯、得体.docVIP

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  • 2018-05-14 发布于河北
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山东省高密市高三语文二轮复习导学案 微专题语言表达的简明、连贯、得体.doc

山东省高密市高三语文二轮复习导学案 微专题语言表达的简明、连贯、得体

2014.4.23 准确、鲜明、生动 一、读一读 语言表达的“简明”指能够删除冗余信息,消除歧义;“连贯”指能够调整语句之间的顺序,做到前后衔接和照应;“得体”指能够恰当使用语言,符合语境和语体的要求。语言表达的“准确、鲜明、生动”,主要考查推敲、锤炼语言的能力。 (1)语言简明的要求 简洁:不要在句中同时出现表意功能完全相同的成分,尽量删去可有可无的词语,尽量使用替代性词语。明确:避免晦涩,避免歧义。 (2)语言连贯的要求 保持话题的一致性。保持结构、句式一致。保持前后照应。保持情景(境)一致。 (3)语言得体的要求 用语要看对象。用语要看场合。用语要注意语体。用语要考虑目的。 (4)语言表达“准确”是指在正确理解文意、句意的基础上,把握句段的关键信息、内容要点、中心思想,并按照题目的要求,使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。“准确”在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境,符合特定的身份地位,正确地运用谦尊称呼,准确表达褒贬感情,准确表达喜怒哀乐的心理状态,正确使用口语、书面语,准确表达范围大小、程度深浅等。 (5)鲜明,是以准确为基础的。不准确,就不可能鲜明。所谓鲜明,就是要恰当地使用词语(尤其是感情词语),恰当地使用句式(如双重否定句、反问句),恰当地使用修辞方法(如比喻、对偶、对比等)。 (6)生动,就是指具体形象、新鲜活泼,

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