江苏省宝应县2016届高三上学期一轮语文复习导学案-鉴赏古代诗歌的技巧 jsb.docVIP

画川高级中学高三语文学科备课教案（9） （本导学案共12页，安排6学时） 课题 诗歌鉴赏复习导学案4 ——鉴赏诗歌的表达技巧 授课日期 月 日 教学 目标 1、知识与技能：探究并掌握诗歌鉴赏表达技巧方面的答题方法。 2、过程和方法：检查预习，建构古代诗歌中常见的表达技巧的知识体系； 借鉴题例，探究有关表达技巧的答题方法步骤。 课堂练习，体会答题的方法步骤。 3、情感态度与价值观：了解中国古典诗歌在表达方面的艺术。 教学重难点 借鉴题例，探究有关表达技巧的答题方法步骤。 课时 6 教 学 流 程 设 计 第一课时（概述） 一、诊断练习 1.（四川卷）阅读下面的宋诗，回答问题。（8分） 九日和韩魏公① 苏洵 晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。[来源:gkstk.Com]（2007江苏卷）鹧鸪天?送人辛弃疾（1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法?2008江苏卷登金陵凤凰台李白 (2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？（2009江苏卷）满江红登黄鹤楼有感岳飞（1）这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？（10年江苏卷）送魏二王昌龄（3）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（2011?江苏卷）