江苏省2018年高考语文二轮专题复习三维训练：小题组合保分练29.docVIP

小题组合保分练29 (时间：20分钟　满分：26分) 一、语言文字运用(15分，每小题3分) 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(　　) 书的好处，是　　　　的。如果读者真正获得了书中的“味”，他便会在写作中把这种“味”表现出来，从而形成自己独特的文风。一个酷爱读书、　　　　广泛、博采众长的人，当然不屑于整天　　　　，拾人牙慧；而一个胸无点墨的庸碌之才，恐怕想说新话也说不出来吧。 A．路人皆知　涉猎　邯郸学步 B．路人皆知 涉足 鹦鹉学舌 C．尽人皆知 涉足 邯郸学步 D．尽人皆知 涉猎 鹦鹉学舌 解析：选D　尽人皆知：所有人都知道。路人皆知：比喻人所共知。用于贬义。第一空缺处说的是“书的好处”人人都知道，应该选“尽人皆知”。涉猎：粗略地阅读；接触，涉及。涉足：指进入某种环境或范围。句中没有特指某一领域，第二空缺处应该选“涉猎”。鹦鹉学舌：比喻人没有主见，别人怎么说，自己也跟着怎么说。用于贬义。邯郸学步：比喻模仿别人不到家，连自己原来会的东西也忘了。用于贬义。句中没有“忘掉自己原来会的东西”的意思，第三空缺处应该选“鹦鹉学舌”。 2．下列诗句中，与例句使用相同修辞手法的一项是(　　) 例句：砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？ A．夜半醒来红蜡短，一枝寒泪作珊瑚。 B．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 C．独怜京国人南窜，不似湘江水北流。 D．鸟去鸟来山色