【名师堂】2015-2016年语文人教版七年级下册：18.《竹影》教案.docVIP

第十八课 竹影 教学目标 1.体味本文生动形象的描写。 2.体会本文所表现出的天真烂漫的童趣。 3.领会蕴涵在童稚的活动中的艺术和美。 教学重点、难点 学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。 教学过程 新课导入 【设计意图：让学生明确本节课的学习任务】 艺术大师丰子恺先生从儿时的生活里、游戏里创造出了艺术之美，下面我们一起来欣赏丰子恺先生的画作（多媒体展示丰子恺两幅取材于生活和游戏的画作）。丰子恺先生是一位在音乐、绘画、散文等多方面卓有成就的艺术大师，他是如何从游戏里，从生活中创造出了艺术之美呢？让我们一起走进丰子恺的《竹影》，领略一下源于生活和游戏的艺术之美。 自主探究——预习与交流 【设计意图：此环节旨在让学生整体感知文本】 1.请给下面加点的字注音。 惬(qiè)意 徘徊(pái huái) 口头禅(chán) 弥漫（mí） 蘸(zhàn) 参差(cēn cī)不齐 乱撇(piě) 朱砂（shā） 2.解释下面词语。 幽暗：昏暗。 弥漫：（烟尘.雾气.水等）充满；布满。 惬意：满意，称心，舒服。 疏密：文中指绘画时需要考虑的一组辩证关系。疏，距离远，空隙大；密，距离近，空隙小。 口头禅：原指有的禅宗和尚空谈禅理而不实行，也直接用禅宗常用于作为谈话的点缀。今指经常挂在口头的词语。 立轴：长条形的字画，高而窄。 包罗：包