【名师堂】2015-2016年语文人教版七年级下册：28.《华南虎》教案.docVIP

第二十八课 华南虎 教学目标 1.了解这首诗的创作背景，理解作者在诗中蕴含的感情。 2.感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。 3.培养追求自由的精神，鄙弃庸俗，保持高尚独立人格。 教学重点、难点 理解作者在诗中蕴含的感情，感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。 教学过程 新课导入 【设计意图：让学生明确本节课的学习任务】 老虎历来被人们称为“兽中之王”，它的形象已成为古今中外文人描绘抒写的对象。下面就让我们一起走进华南虎的内心世界，让我们具体感受一只被囚老虎的震撼力吧。 自主探究——预习与交流 【设计意图：此环节旨在让学生整体感知文本】 1．请给下面加点的字注音。 栅栏(zhà) 斑斓(bān lán) 呵斥(chì) 抽搐(chù) 趾(zhǐ)爪 铰(jiǎo)掉 沟壑(hè) 不羁(jī) 2．解释下面词语。 斑斓：灿烂多彩。 恍惚：形容精神不集中或神志不清。 石破天惊：多形容事物奇异惊人，本文用来形容声音大得惊人。多用来比喻文章议论新奇惊人。 劝诱：劝说诱导。 抽搐：肌肉不自觉地收缩的症状。这里指（心灵）因痛苦而颤抖。 沟壑：山沟，坑。 不羁：不受限制、拘束。 3.作者链接 牛汉，现当代著名诗人、文学家和作家，曾用笔名谷风。山西省定襄县人，蒙古族。1923年10月出生在一个有文化传统的农民家庭。1940