人教版数学四年级上册教材介绍.docVIP

人教版四年级上册数学教材教学说明《义务教育课程标准实验教科书数学（四年级上册）》 教材介绍与教材培训一、　教材编写的思想原则：一个依据、两个原则、三个特点与四个目标。　　一个依据：本册实验教材是以《数学课程标准》）的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。　　两个原则：坚持“在体现新理念的同时注意具体措施的可行性”“处理好继承与发展的关系”两个基本原则。　　三个特点：力求使实验教材具有创新、实用、开放的特点。注意符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，关注学生的兴趣和经验，体现数学知识的形成过程，努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境。　　四个目标：使学生在获得数学基础知识、形成基本技能的同时得到情感、态度、价值观的熏陶与培养，促进学生的全面而富有个性的发展。　　二、教材内容：分为五个部分（有七个单元）：　　一部分：数与代数——1、大数的认识，3、三位数乘两位数，5除数是两位数的除法。　　二部分：空间与图形——2、角的度量，4、平行四边形和梯形的认识。　　三部分：统计与概率——6、统计（复式条形统计图）。　　　四部分：数学思想与方法及解决问题（运筹思想）——7、数学广角。 　　五部分：综合应用（第一学段叫实践活动）——（1亿有多大，你寄过贺卡片吗？）　　其中1——5为重点教学内容。