人教版2013年九年级数学公式法强化复习题word版含答案解析.docVIP

1.2 一元二次方程的算法（3）公式法 同步练习 考标要求：1会用求根公式解一元二次方程； 2 会利用一元二次方程的判别式判断一元二次方程根的情况； 3 会选择适当的方法解一元二次方程； 重点：求根公式的推导过程，和用求根公式解一元二次方程； 难点：求根公式的推导过程和选择合适的方法解一元二次方程。 一 选择题（每小题5分，共25分） 1一元二次方程求根公式是（ ） A B C D(≥0) 2 方程的判别式=（ ） A 5 B 13 C -13 D -5 3关于x的方程的根的情况下面说法正确的是（ ） A 有两个不相等的实数根 B 没有实数根，C 有两个相等的实数根 D 当a=0时，方程有一个实数根，当a≠0时，方程有两个不相等的实数根。 4 解一元二次方程最合适的方法是（ ） A 直接开平方法 B 因式分解法 C 配方法 D 公式法 5若2x+1与x-2互为倒数，则实数x=( ) A B C D 二 填空题（每小题5分，共25分） 6 已知y=,当x=0时，y=0,则a=_____; 7 x为_____时，分式没有意义； 8 已知关于x的方程有两个相等的实数解，则m=______; 9 ,则x+y=_______ 10 点P在函数y=的图象上，且P的纵坐标为1 ，那么P点的横坐标为_____ 三 解答题（第11题20分，12题9分，13题5分，14、15各8分） 11 用公式法解下列方程 （1） （2）（x-1）(2x+1)=2 (3) (4) 12 用适当的方法解下列方程 （1）=36 (2) (3) 13 已知a、b、c是△ABC的三边长，且方程有相等的两个实数根，试判断△ABC的形状。 14 一个人拿一根竹竿前行，横放比门长3m,竖放比门高2m，沿门对角线斜放还长1m,那么这根竹竿有多长，门的宽和高分别为多少？ 15在一副长为60cm，宽为80cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边，制成一幅矩形挂图，如图所示，如果要使挂图的面积为6300，求金色纸边的宽。 1.2.3 公式法 参考答案 1 C 2 B 3 D 4 D 5 D 6 7 -2或-3 8 9 2或 10 11 （1）== （2）x= (3) 12 (1) =2,= - (2) =15,= -17 (3) 13把已知方程整理得：（a+c）+2bx+(a+c)=0,因为方程有两个相等的实数根，所以，=0，化简得: ,所以，△ABC是直角三角形 14 设竹竿长x米，则： 解得：=2（不合题意，舍去）,= 6答：竹竿长6米 15 设金色纸边的宽为xcm,依题意得：（60+2x）(80+2x)=6300,解得：x=5,答：金色纸边的宽为5cm.