人教版八年级数学上第11章三角形阶段方法技巧训练(二).docVIP

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人教版八年级数学上第11章三角形阶段方法技巧训练(二)

专训1 三角形内角和与外角和的几种常见应用类型 三角形内角和与外角和有着广泛的应用,利用它们可以解决有关角的很多问题,一般可用于直接计算角度、三角尺或直尺中求角度、与平行线的性质综合求角度、截角或折叠问题中求角度等. 直接计算角度 (第1题) 1.如图,在△ABC中,∠A=60°,∠B=40°,点D,E分别在BC,AC的延长线上,则∠1=________. 2.在△ABC中,三个内角∠A,∠B,∠C满足∠B-A=∠C-∠B,则∠B=________. 三角尺或直尺中求角度 3.【2015·咸宁】如图,把一块直角三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=50°,则∠2的度数是(  ) A.50°   B.40°   C.30°   D.25° (第3题)    (第4题) 4.一副三角尺ABC和DEF如图放置(其中∠A=60°,∠F=45°),使点E落在AC边上ED∥BC,则∠CEF的度数为________. 5.一副三角尺如图所示摆放,以AC为一边,在△ABC外作∠CAF=∠DCE,边AF交DC的延长线于点F,求∠F的度数. (第5题) 与平行线的性质综合求角度 6.如图,AB∥CD,∠ABE=60°,∠D=50°,求∠E的度数. (第6题) 截角和折叠综合求角度 7.如图,在△ABC中,∠C=70°,若沿图中虚线截去∠C,则∠1+∠2等于(  ) (第7题) A.360° B.250° C.180° D.140° 8.如图,将△ABC沿着DE翻折,使B点与B′点重合,若∠1+∠2=80°,求∠B的度数. (第8题) 1.80° 2.60° 3.B 4.15° 5.解:因为∠BCA=90°,∠DCE=30°, 所以∠ACF=180°-∠BCA-∠DCE=180°-90°-30°=60°. 因为∠CAF=∠DCE=30°, 所以∠F=180°CAF-∠ACF=180°-30°-60°=90°. 6.解:因为AB∥CD, 所以∠CFE=∠ABE=60°. 因为∠D=50°, 所以∠E=∠CFE-∠D=60°-50°=10°. 7.B 8.解:由折叠知∠1+∠2+2(∠BED+∠BDE)=360°, 即80°+2(∠BED+∠BDE)=360°, 所以∠BED+∠BDE=140°, 所以∠B=180°-(∠BED+∠BDE)=180°-140°=40°.

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