人教版数学七年级下《第7章平面直角坐标系》单元测试含答案解析.docVIP

《第7章 平面直角坐标系》A 一、填空题 1．生活中只要你留心，就会发现有许多用数字“代替”目标位置的现象． （1）一张电影票上写有“7排9号”，进电影院先找　　，后找　　，这是一对有序数对； （2）一张硬座的火车票“10车厢18号”，上火车时你得先找　　，再在车厢里找　　号座位． 2．教室内座位，列数在前，排数在后．如果李小刚的座位是（3，4），则（3，4）意义是　　． 3．某一本书在印刷上有错别字，在第20页第4行从左数第11个字上，如果用数序表示可记为（20，4，11），你是电脑打字员你认为（100，20，4）的意义是　　． 4．在电影票上将“10排8号”前记为（10，8），那么（25，11）表示的意义是　　． 5．小亮家住在3号路，门牌是18号，可记为（3，18），那么小琪家在5号路门牌号是49号，可记为　　． 6．教室中甲同学座位是（2，3），表示第2列第3排，在甲同学后面一位同学的座位可记为　　． 7．如果用有序数对（2，6）表示第2单元6号的住户，那么（3，11）表示住户是　　单元　　号． 8．如图，如果点A表示是（1，2），B表示位置是　　，C的位置是　　． 9．如图所示，黑方的位置为（5，4），则红方的位置为　　，　　． 　 二、选择题 10．下列数据不能确定目标的位置是（　　） A．教室内的3排2列 B．东经100°北纬45° C．永林大道12号 D．南偏西40° 11．教室进门为第1列，小明和小芳在教室里的位置分别是2列3排，3列2排，他们位置关系是（　　） A．小明在小芳的左边座位的前面 B．小明在小芳的前面座位的右边 C．小明在小芳的右边座位的后面 D．小明在小芳的前面座位的左边 12．如图，在一座高层的商业大厦中，每层的摊位布局基本相同，高档服装销售摊位可表示为（6，2，3），同一层的手表摊位可表示为（　　） A．（6，2，5） B．（6，4，4） C．（6，3，5） D．（6，4，5） 　 三、解答题 13．用数1，2，3中的某两个数组成有序数对，可以组成多少对？并把它们写出来． 14．如图，用有序数对表示小亮从学校到家沿线行走所走最短的路线． 15．如图是某公园平面示意图，如果中心广场位置是（3，2），东门是（6，1），用有序数对表示其他位置． 16．八（12）班学生共有48人，班上座位是安排8列，6排，进门为第1列，靠讲台一排为第一排，一组有2列，分4组． （1）用A12表示第1列第2排，A56表示是什么位置，A56这位同学是第几组？ （2）当排列号调换时如果是两个不同位置，称位置受排列号影响．你认为班上有几个位置不受排列号影响？为什么？ 17．如图，小胖画了一张脸，如果将其画像向右平移2个小格，用有序数对表示平移后人像的左、右眼及嘴的位置，并画出平移后的图形． 18．如图，处表示三经路与一纬路的十字交叉口，处表示一经路与三纬路的十字交叉口，交叉处分別记为（3，1）和（1，3）． （1）用有序数对表示A，B两处位置； （2）把实物图转化成网格图，用有序数对表示从A到B经过格点处的最短路线． 　 《第7章 平面直角坐标系》A 参考答案与试题解析 　 一、填空题 1．生活中只要你留心，就会发现有许多用数字“代替”目标位置的现象． （1）一张电影票上写有“7排9号”，进电影院先找　第7排　，后找　第9号　，这是一对有序数对； （2）一张硬座的火车票“10车厢18号”，上火车时你得先找　第10车厢　，再在车厢里找　第18　号座位． 【考点】坐标确定位置． 【分析】（1）根据第一个数表示排数，第二个数表示号数解答； （2）根据第一个数表示车厢数排数，第二个数表示号数解答． 【解答】解：（1）一张电影票上写有“7排9号”，进电影院先找第7排，后找第9号，这是一对有序数对； （2）一张硬座的火车票“10车厢18号”，上火车时你得先找第10车厢，再在车厢里找第18号座位． 故答案为：（1）第7排，第9号；（2）第10车厢，第18． 【点评】本题考查了坐标确定位置，利用有序数对的两个数的实际意义是解题的关键． 　 2．教室内座位，列数在前，排数在后．如果李小刚的座位是（3，4），则（3，4）意义是　第3列第4排　． 【考点】坐标确定位置． 【分析】根据有序数对的两个数的实际意义解答． 【解答】解：（3，4）意义是第3列第4排． 故答案为：第3列第4排． 【点评】本题考查了坐标确定位置，读懂题目信息，理解两个数的实际意义是解题的关键． 　 3．某一本书在印刷上有错别字，在第20页第4行从左数第11个字上，如果用数序表示可记为（20，4，11），你是电脑打字员你认为（100，20，4）的意义是　第100页第20行从左数第4个字　． 【考点】坐标确定位置． 【分析】根据数序的表示方法，第一个数表示页数，第二个数表示