视觉艺术科教案编写指引-EdUHK.PDFVIP

TAM LAI MAN AU YU YAN @2016 表 三 視覺藝術科──教案編寫指引 (以下指引可作參考之用，有關內容的編寫方法應與視學導師作詳細的諮詢。) 單元名稱 ： 歐普藝術 第 1 次分題教案 1. 分題名稱 歐普藝術(形體) 2. 任教班級 S.2E 3. 日期 12/4/2016 4. 課時 70 分鐘 5. 學生已有知識  掌握點、線、面的繪畫 6. 分題學習目標/成果  掌握視錯覺四種的方法(轉動、交錯、多角度、凹凸)  掌握歐普藝術的特點  評賞藝術Victor Vasarely 的作品  掌握歐普藝術創作的三種方法(突出的形狀、網狀、管狀)  掌握平面中呈現立體的線條排列方法  評賞同學的個人創作作品 7. 教學過程 時間 學習重點的內容 學與教過程、資源運用 學習評估 （扼要列出能回應學習目 (詳列每個學習重點的相應教學策略及學習活動的流 (列出相應的評估重點及準 標的重點內容） 程) 則) 5 min 掌握視錯覺四種的方法 1. 引起動機 (轉動、交錯、多角度、 透過全班看圖遊戲及提問，認識認識不同視錯覺 凹凸) 的方法，引入課題－歐普藝術。 1a 展示、提問及講解 展示：遊戲一圖片 提問(一) ： （注視這幅圖10 秒）你能看到圖中 的圓形在轉動嗎？ 口頭評估：能說出圖中的 圓形在轉動 口頭評估：能說出圖中的 圖形不是真的在轉動 提問(二) : 它們是否真的在轉動？ 講解：圖中的線和形是營造出視錯覺，這些視錯 覺使的我們眼睛出現幻象。圖象轉動是一種轉動 的視錯覺。 口頭評估：能說出從圖中 左邊看就有四個書架，從 圖中右邊看就有三個書 架 1b 展示、提問及講解 展示：遊戲二圖片 提問：從圖中，你能看到多少個書架？ 講解：當注視不同的方向會看到數目不同的書 架。這是一種交錯的視錯覺。