小学六年级数学总复习-分数应用题.docVIP

12-05-35分数应用题（分栏式） 教学内容：教科书第117—118页，例4和“做一做”，练习二十五的第1—4题。 教学重点：稍复杂的分数应用题的数量关系。 教学目标：整理和复习与“一个数比另一个数多(或少)几分之几”有关的分数应用题， 教学难点：稍复杂的分数应用题之间的内在联系。 进一步理解这些稍复杂的分数应用题之间的内在联系，掌握它们的解答方法。 教具准备：教师准备两块小黑板，一块写好口算练习题，另一块写好教科书第117页例4及下面讨论的问题。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生学习 设计说明 复习铺垫 系列训练 总结评价 布置作业 一、口算练习 教师出示小黑板上的口算练习题。 二、教学例4 1.复习“求一个数比另一个数多(或少)几分之几”的应用题。 “下面我们来复习分数应用题。”(出示小黑板上的例4。) 例4 学校举办的美术展览中，有50幅水彩画，80幅蜡笔画。蜡笔画比水彩画多几分之几?水彩画比蜡笔画少几分之几? “请同学们先自己解答这道应用题。解答完以后。想一想这道题中的两个问题有什么相同之处，有什么不同之处?” (80 - 50)÷50 = (80 - 50)÷80 = 答：蜡笔画比水彩画多：水彩画比蜡笔画少。 解答完以后，教师让学生说明这道题中两个问题的相同点和不同点。 小结：我们在解答分数应用题