小学六年级数学总复习-圆柱的表面积.docVIP

12-03-02圆柱的表面积（分栏式） 教学内容：教科书第40—41页的例l--例3，完成第41页的“做一做”和练习十的第2—5题。 教学重点：掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 教学目标：1.理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义.2.掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 教学难点：运用所学的知识解决简单的实际问题 3.根据圆柱的表面积与侧面积的关系学会运用所学的知识解决简单的实际问题。 教具准备：圆柱形的物体，圆柱侧面的展开图(仿照教科书第39页的图制作)。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生学习 设计说明 复习铺垫 学习探索 系列训练 总结评价 布置作业 一、复习 1.指名学生说出圆柱的特征。 2.口头回答下面问题： (1)一个圆形花池，直径是5米，周长是多少? (2)长方形的面积怎样计算? 板书：长方形的面积＝长×宽 二、导入新课 上节课我们认识了圆柱和圆柱的侧面展开图。请大家想一想，圆柱侧面的展开图是什么图形?教师出示上节课实验用的罐头盒，沿着罐头盒的一条高剪开商标纸，再打开，展开在黑板上，得到的是一个长方形。 这个展开后的长方形与圆柱有什么关系?那么，圆柱侧面积应该怎样计算呢?今天我们就来学习有关圆柱的侧面积和表面积的计算。 1.圆柱的侧面积。 板书课题：圆柱的侧面积。出示目标：理解 掌握 运用 圆柱的侧面