2018年中考物理小专题2《探究影响滑动摩擦力的因素》ppt课件15页.ppt

小专题二　探究影响滑动摩擦力的因素 物理 探究影响滑动摩擦力因素是中考热点之一，主要从以下几个方面考查：(1)实验的基本操作；(2)控制变量法的理解及应用；(3)二力平衡的应用；(4)实验现象及数据分析等。 解答时从实验原理、实验方法、实验过程、实验结论几个方面来考虑，明确在实验过程中控制变量法的应用，通过弹簧测力计做匀速直线运动得出滑动摩擦力的大小，通过实验探究得出滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，即压力越大，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。滑动摩擦力与物体运动的速度、接触面的面积无关。 1．(2017，威海)小明用弹簧测力计、粗糙程度均匀的水平桌面、砝码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 (1)小明用图甲所示的实验装置进行实验，要想知道滑动摩擦力的大小，应该使木块在水平桌面上做____________运动。此时滑动摩擦力大小为____N。 (2)分析本实验误差产生的原因，请写出其中1条：_____________________________________________________。 匀速直线 2.2 很难完全做到匀速直线运动(测力计是在运动中读数) (3)根据图乙给出的数据点画出f～F压关系图象。依据f～F压关系图象，思考当F压＝6 N时如何确定滑动摩擦力的f大小，在图乙中纵标轴上用字母A标记f大小的位置并留下作图痕迹。 (4)自行车刹车时，捏手刹用的力越大，车子停的越快的原因是______________________________________________________________________________________________________________。 捏手刹用力越大，压力越大，刹皮与钢圈间的摩擦力越大，根据力是改变物体运动状态的原因，故车子停得越快 2．(2017，衡阳)在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中。 (1)如图甲所示，实验中为了测量滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向__________拉动木块，测得的数据如下： 匀速 1.2 4.0 木块与砂纸 3 1.0 5.0 木块与木板 2 0.8 4.0 木块与木板 1 滑动摩擦力/N 压力/N 接触面 序号 分析_________(填序号)两次实验数据，可以得出滑动摩擦力大小与接触面压力的关系，它们的关系为：________________________________________________________________________。 1、2 滑动摩擦力随接触面压力增大而增大(或滑动摩擦力与接触面压力成正比) (2)一个实验小组对测量摩擦力大小的方案进行了改进：将轻质弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板。如图乙所示，实验时拉着长木板沿水平方向向右运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小。这种改进的好处是_________________________________________________________________________________________________________(写出一种即可)。 方便读出测力计示数或不要求物体做匀速运动或测力计示数稳定等(合理即可) 4．(2017，台州)在学习影响滑动摩擦力大小的因素后，小柯还是认为：重力越大，滑动摩擦力越大。于是张老师用如图装置与他一起实验。 步骤一：将铁块挡在木板上，往砂桶中加入一定量细沙，使压力传感器的示数为5.00 N，水平向左拉动木板，读出拉力传感器的示数并记录。 步骤二：换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块，重复步骤一，记录结果如下表： 2.11 5.00 大 3 2.11 5.00 中 2 2.10 5.00 小 1 拉力传感器示数/N 压力传感器示数/N 质量不同的铁块 实验次数 请回答下列问题：(导学号 (1)第1次实验中铁块受到的摩擦力为________牛。 (2)实验中能否用钩码代替细沙？并说明理由：__________________________________________________________。 (3)通过实验得出的结论是_________________________________________________________。 2.10 不能，细沙能逐渐改变其质量大小，便于控制压力传感器示数不变 在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小相同 (4)小柯认为：该实验中压力传感器的上表面要尽量光滑，否则会使拉力传感器的读数偏大，你认为他的说法是否合理，为什么？__________________________________________________