小学六年级数学总复习-用字母表示数和简易方程.docVIP

12-05-21用字母表示数和简易方程（分栏式） 教学内容：教科书第98—99页的内容和练习二十一的第l--4题。 教学重点：用字母表示数和解简易方程。 教学目标：1.加深理解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数和常见的数量关系。 教学难点：解简易方程。 会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。 2.加深理解方程的意义，会解简易方程。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生学习 设计说明 复习整理 系列训练 复习整理 系列训练 复习整理 全课总结 布置作业 一、用字母表示数 1.复习用字母表示数。 我们知道，用字母表示数可以简明地表达数量关系、运算定律和计算公式．为研究和解决问题带来很多方便；我们通过下面的例子。边回忆、边总结以前学过的内容和方法。 大家先想一想。在一个含有字母的式子里．数字与字母、字母与字母相乘，应该怎样写?例如，a乘以4.5可以怎样写? s乘以h可以怎样写?(a乘以4.5可以写成a×4.5或a·4。5或4.5a。不可以写成a4.5。s乘以h可以写成S．h或Sh) 指出：除了不能写成a4.5以外。其他都是对的： 例l 用a表示单价,x表示数量，c表示总价．写出下面的数量关系式。 (1)已知单价和数量．求总价的公式； (2)已知总价和数量，求单价的公式： (3)已知总价和单价。求数量的公式：