小学六年级数学总复习-用比例知识解答应用题.docVIP

12-05-36用比例知识解答应用题（分栏式） 教学内容：教科书第119—12()页例5，练习二十六的第1--5题e 教学重点：正比例和反比例应用题。 教学目标：整理和复习正比例和反比例应用题，并联系这些应用题的算术解法， 教学难点：这些应用题之间的内在联系。 进一步理解这些应用题之间的内在联系，掌握它们的解答方法。 教具准备：教师准备两块小黑板．一块写好口算练习题．另一块写好判断两种量是否成比例的练习(内容见教学过程)： 教学过程： 教学环节 教师活动 学生学习 设计说明 复习整理 总结评价 布置作业 —、口算练习 出示小黑板上的口算练习题．让学生直接在练习本上写得数，然后集体订正。 二、判断比例关系练习 出示另一块小黑板，指名回答下列数量关系是否成比例，成什么比例?并说明理由。 1.汽车行驶的速度一定，行驶的路程与行驶的时间。( ) 2.把一袋大米平均分装成小袋。每小袋装的数量与装的袋数。( ) 3.一段公路的长度—定，已经修完的长度与还没有修的长度。( ) 4.总产量一定．每天的产量与生产的天数。( ) 5.一本书的单价一定，售出的本数与总价。( ) 6.长方形的面积一定，它的长与它的宽。( ） 三、复习用正比例知识解答应