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培养良好习惯 提升教学质量 新建小学2017—2018学年第二学期教学工作计划 工作目标： 以市局教育工作会议精神为指导，围绕学校工作意见，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，以教学质量为生命，继续深化学校文化建设，严格规范办学行为和办学品味，扎实改进学生学习习惯，全面提升我校教学质量。 工作重点： 1、常规管理：狠抓规范办学，严格执行“五严”规定，加强常规督查，培养学生良好学习习惯，提升教学质量。 2、教学科研：①抓教科研活动的实效性。②做好教科研成果的转化。③做好教学质量的抽测调研工作。 3、校园文化：以“和乐”文化为核心，大力开展校园文化建设。 具体工作： 一、坚持人本管理，着力加强教师队伍建设。 1、加强师德师风建设。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，积极实施《关于进一步加强师德师风建设的意见》，继续开展形式多样的师德师风教育活动，搞好政治学习，宣传教师典型，弘扬高尚师德，力行师德规范，改变教师教学风格，严禁体罚与变相体罚学生，引导教师进一步增强教书育人的责任感和使命感。深入贯彻实施《关于治理在职教师有偿家教的管理意见》，签订责任状，杜绝教师有偿家教。认真执行教师职业道德专项考核制度。 2、切实加强校本培训。一是要以课堂有效教学为中心，制定培训计划，通过专题讲座，课题研究，课堂示范等形式，进一步转变教师教学理念，优化教师教学策略，提升教师教学能力。以加快形成适合本校实际的教师校本培训体系。二是要加强青年教师培养。校长室、教导处做好引领与监督，继续加强师徒结对工作，要积极为青年教师的成才搭建舞台，鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会；继续高度重视对骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。三是媒体使用技术培训。重点是新液晶多媒体和电子白板使用的培训，提高教学效率。 二、坚持质量立校，切实推进素质教育。 （一）强化教学常规管理 提升质量，必须要抓好常规管理。 1、深入贯彻“五严”精神。要不折不扣地执行好课程计划、考试次数、作息时间、作业量等规定。开齐上足教好各门课程，严禁挤占副术科时间。认真做好课前准备，及时进教室。（公出、事假自行协调填写好调课单，上交教导处备案，并及时还课。所有病、事假要及时填写请假条并签字确认，以后每月公示）教导处将对课堂教学秩序作每天督查，校长室巡查，并及时公布反馈，将与评优、绩效挂钩。 2、深入推进有效教学。课堂教学要坚持三个有利于：①要有利于学生学习动力、活力的增强，激发学生的学习兴趣。②要有利于教师上课热情、激情的释放，以饱满的热情，引导学生探求新知。③要有利于课堂教学效果、效率的提高、积极减负增效。大力加强课前学习准备，创设灵活有趣的学习情景，要聚焦课堂，研究课堂，变革课堂，优化课堂，着力改进课堂教学模式，引导学生自主、合作、探究式学习。牢固确立“功在课前，实在课堂，效在课后”观念。努力实施因材施教、分层教学，积极探索多样化的训练设计，变革课堂教学组织形式，每个教师在课堂教学的实践中要不断反思、不断提高。严格遵守上班纪律，上课不得迟到，认真上课，绝不拖堂。认真制定学科计划、备好课、批改好作业。其中学科计划中学生情况分析必须有上学期学生成绩分析表，学困生情况分析还是采用表格式，专题研究必须紧扣学校研究课题，教学进度一览表必须和校历表的上课时间相匹配，备注栏中必须有具体的教研组备课组活动安排。以务实为中心，注重抓好备课环节，改革备课方式，本学期按市局规定，新分配五年内教师采用手写式备课，其余老师采用电子式备课，电子式备课要求人手一份电子稿，适当修改或写教学反思。集体备课人手一份，要有修改及教后感。切实加强集体研究，深入推进个性修改，相互交流，相互学习，共同提高，同时要做到书上满天星，教参一片红，并且要积极撰写好教学反思。对于35周岁以下的青年教师要求撰写较为详细的教学反思。本学期“五认真”检查要真正落实，发动大家的力量，教导处引领，教研组长、骨干教师联合检查，相互提意见。学生作业需及时批改，术科作业应当堂完成。电教记载、科学实验记载要及时，不要临时抱佛脚。校长室、教导处将加强随堂课、示范课、公开课、结对课等多种课型的听课，（校长室、教导处成员听课不少于40节，刚工作新教师不少于30节，工作2-3年的教师不少于20节，其余教师不少于15节）。每月做好教学五认真考核工作。 本学期将进一步对村小进行教学质量和教学管理的调研，深入课堂，查阅相关资料，学科抽测等，发现问题及时当面反馈。根据校长室、教导处商定，以后每个学期，中心校向村校送教语、数、英各一次。中心校教研活动要求村校教师参加。 3、要做好对主学科的质量监控，关于质量提升，老师们对质量提升意识加强了，但为什么花了大量精力，效率却不高，每个老师要认