小学语文总复习资料——句子Microsoft_Office_PowerPoint_97-2003_幻灯片.pptVIP

句子的复习;什么是句子 ;句子的类型;句式改变;反问句、陈述句互换;练习：;肯定句、双重否定句的互换;1.星期天,我们必须去看排球赛。? 2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。??? 3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。??? 　;1.星期天,我们必须去看排球赛。? 2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。??? 3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。??? 　;直接叙述和间接叙述互换;1、老师傅对鲁班说：“好吧，我把你收下了。”?? 2、他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”????;1、老师傅对鲁班说：“好吧，我把你收下了。”?? 2、他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”????;姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。 父亲坚决地对母亲说，他不是常对她说吗？他是不能轻易离开北京的。;扩句和缩句;缩句可按三步进行： 1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。 2、找每部分的主干部分。 3、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。 4、读一读，检查通顺，句号。 谁干什么。什么怎么样。什么是什么。 ;缩句： 1、火红的高梁塑造了我的躯体和生命。 2、 赵州桥高超的技术水平和不朽的艺术价值，显示了我国劳动人民的智慧和力量。 3、 一曲赞颂孔繁森精神的歌曲很快就传遍了祖国各地。 ;扩句（把句子写具体）： 1、春风吹绿了田野。 2、同学们做游戏。 3、阳光照射大地。 4、月光照在脸上。;综合练习按要求写句子。1.? 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）2.? 同学们回答问题。（扩句）3.? 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）4.? ? 马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）;5.?外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）6.? 那时侯，清政府腐败无能，???一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）7.? ?太阳升起来。（扩句）8.? 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）;9.?那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）10.? 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）11.?钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）;修饰句子在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法：（1）比喻。俗话叫打比方。一种是明显地打比方。常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。;（2）夸张。运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。 （3）拟人。借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。;（4）排比。用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。 （5）对偶。对偶结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如： 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。;按要求写句子。1、特务很狡猾。（改为比喻句）________________________________________________2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）________________________________________________3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）________________________________________________;4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）________________________________________________5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）________________________________________________6、蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句）________________________________________________;7、降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）_______