2012年秋学期 鲁教版必修2《林黛玉进贾府》课件.pptVIP

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2012年秋学期 鲁教版必修2《林黛玉进贾府》课件

题石头记 满纸荒唐言, 一把心酸泪! 都云作者痴, 谁解其中味? 曹雪芹 高鹗 主题思想的深刻性。(宝黛爱情悲剧的社会原因、封建末世无可挽回的崩溃趋势) 艺术结构的严密性。(极为严密的网式结构、前五回的艺术提示、宝黛爱情悲剧之线与四大家族的衰亡过程互相连接互为因果交叉递进) 人物刻画的逼真性。(生活细节、追踪蹑迹) 《红楼梦》的伟大成就 曹雪芹创作《红楼梦》“披阅十载,增删五次,哭成此书”。 “书未成,芹为泪尽而绝”;真是“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”,前八十回在曹雪芹去世前十年左右就已经传抄于世。 创作:每天一小步,成就一大步! 要读懂红楼梦,必须从前五回入手,记住两张图,一个是贾府的地图,看的过程中可以按图索骥;一个是人物关系图;前五回里包含的信息相当丰富,包括人物的命运,写书的缘起,贾府的政治经济学等等。 第1回是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事,染上一层浪漫主义色彩。 第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 在“女娲补天”的故事中,作者特意描写了一块“无材补天,幻形入世”的顽石。这便是随贾宝玉一起降生,又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用:一方面暗示他无“补天”之材,是个不符合封建社会要求的“蠢物”;另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格,具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性,难以为世俗所改变。 女娲补天 ? 西方灵河岸上三生石畔,有绛珠草一株,时有赤霞宫神瑛侍者,日以甘露灌溉,这绛珠草始得久延岁月,后受天地精华,遂脱去草胎木质,得换人形,仅修成个女体,终日游于离恨天外,只因尚未报灌溉之德,故五内便郁结着一段缠绵不尽之意……??恰近日这神瑛侍者凡心偶积,乘此昌明太平朝世,意欲下凡造历幻缘,已在警幻仙子案前挂了号。警幻问及灌溉之情,绛珠仙子便道:“他是甘露之惠,我并无此水可还,他既下世为人,我也下世为人,但我把一生的眼泪还给他,也偿还得过他了。”…… “木石前盟” 因为这段缘分,林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪,像在那里见过的感觉;贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说,正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时,除非从此以后总不许见哭声”相照应。 第2回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 通过冷子兴演说荣国府,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明人物表。 贾 演-贾代化 贾 敷 贾 敬 贾 珍 贾惜春 秦可卿 贾 源-贾代善 贾 母 贾 赦 邢夫人 贾 琏 王熙凤 巧 姐 贾迎春 贾 政 王夫人 贾 珠 李 纨 贾 兰 贾元春 贾宝玉 贾探春(赵姨娘生) 贾 敏 林如海 林黛玉 宁国公 荣国公 贾 蓉 尤 氏 第3回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都 这是课文内容,介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。 第4回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 第4回是展现小说更广阔的社会背景。通过《葫芦僧判断葫芦案》介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典型意义。同时由薛蟠的案件自然带出宝钗进贾府的情节。 护官符 贾不假,白玉为堂金作马。 阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。 东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。 丰年好大雪(薛),珍珠如土金如铁。 第5回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦 本回是全书的总纲。通过宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。《红》只流传下80回,遗失了结尾,对于《红》中人物的命运,基本上是依据这些隐喻揣摸出来的。至此,全书的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基本上交代出来,小说的情节发展便在此基础上展开了。 快速浏览课文,理清文章情节 1:写( )初进荣国府。 2:写黛玉拜见( ),自叙病情。 3:写黛玉初见( )。 4:写黛玉拜见( )未遇。 5:写黛玉拜见( )未遇。 6:写黛玉陪( )吃晚餐,初见( ) 7:写( )初安置在碧纱橱。 —开 端 —发 展 —高潮1 —发展 —发展 —高潮2 —结局 第一高潮 第二高潮 主要人物 王熙凤 贾宝玉 林黛玉 贾母众人 王熙凤 贾赦 贾政 贾母 宝玉 林黛玉 林黛玉进贾府--

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