电解电容器质量的检测.ppt

* 电容器的识别、 检测及选用 科 目 《电工基础》 授 课 人 熊宝清 授课班级 电子09 技能目标： 1．借助资料，能完成对电容器的识别 2．能正确使用万用表对电容器进行质 量检测 3．能正确选用电容器及电容器组 知识目标： 1．熟悉电容器基本结构及掌握常用 电容器的识别 2．掌握电解电容器的简易检测方法 3．基本掌握电容器的灵活应用 情感目标： 1．发挥学生的主观能动性，激发学生 的思维能力 2．培养学生的钻研和协作精神 工作任务单 【任务一】电容器类型及容量大小的识别 【任务二】电解电容器质量的检测 【任务三】电容器选用及安装 电容器的基本概念 任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体 电容器的电容定义 C= q/U 单位 F(法） 电容器连接的特点 串联: 并联: q=q1=q2,U=U1+U2,1/C=1/C1+1/C2 q=q1+q2,U=U1=U2, C=C1+C2 工作任务单 【任务一】电容器类型及容量大小的识别 【任务二】电解电容器质量的检测 【任务三】电容器选用及安装 【任务一】电容器类型及容量大小的识别 一、常用电容器类型主要有：电解电容器、陶瓷电 容器、独石电容器、涤纶电容器等等 电解电容 瓷片电容 独石电容 涤纶电容 二、确定电容器的容量 方法一 直标法：直接在电容器上表示出大小容量及正负极性， 1.涤纶电容“0.1K.63”:表示容量为0.1μF，耐压63V ; 2.电解电容“47μF 25V”:表示容量为47μF，耐压25V 二、确定电容器的容量 方法二 数码表示法：一般用三位数字表示电容器电容的大小，其单位是PF，3位数字中，前两位是有效数字，第3位是倍乘数，即表示有效数字后有多少个“0”， 倍乘数的标示的数字所 代表的含义为“0~8”分别表示 100~108，而9则表示10-1， 比如陶瓷电容103表示 10×103=10000PF=0.01μF。 【任务二】电解电容器质量的检测 【任务二】电解电容器质量的检测 知识扩展 由任务二引申出电解电容极性的判别： 1. 万用表调至“R×100”或“R×1k挡 2. 测量电解电容器的漏电阻值 3. 交换红、黑表笔，再测量第2个漏电电阻值 4. 比较两次的测量结果。在漏电阻值较大的那次测量中，黑表笔接的一端表示电解电容器的正极，红表笔接的一端表示负极。 【任务三】电容器选用及安装 一、场景分析 场景一、当电路要求选取一个“47μF 25V”的电容器进行安装调试，正好所提供的电容器中有这样的电容器，试问如何解决问题？ 解：按照任务一、二两个步骤进行选取和检测其中一个电容器后，就可以进行安装调试了。 【任务三】电容器选用及安装 场景二、当电路要求选取一个“94μF 25V”的电容器进行安装调试，而只提供“47μF 25V”的电容器若干，并且所提供的电容器质量完好。试问如何解决问题？ 解：依据电容器并联的特点： U= U1 = U2 ， C= C1+C2，那么我们只需要从提供的电容器里选取两个并联连接后构成电容器组，接入电路就可以进行安装调试了。 【任务三】电容器选用及安装 当电路要求选取一个“1.1μF 32V”的电容器进行安装调试，而只提供“2.2μF 16V”的电容器若干，并且所提供的电容器质量完好。试问如何解决问题？ 解：依据电容器串联的特点：U= U1+U2，C=C1C2/(C1+C2),那么我们只需要从提供的电容器里选取两个串联连接构成电容器组，接入电路就可以进行安装调试了。 知识扩展 由任务三引申出对电容器组的实际应用。 * * *