2015版高考语文二轮复习课件 板块5专题六（三）准确、鲜明、生动课件 苏教版.pptVIP

“开场白”就是在作报告、演出、说正事或发表意见之前，先来一番与本次开会、演出、正事、意见有直接或间接联系的话。作为现场表达的一种实用文字，它面对特定听众，有“拋砖引玉”之效。开场白一般具有简洁明了、鼓动性强、针对性明确等特点。 1．内容要紧扣主题。对本次活动或演出的主题是什么，要做到心中有数。这样写作内容才能围绕某一主题展开，话题集中，富有针对性和有效性。上述题目中要求围绕的主题是“读书乐”，因此，答题时要紧扣这一主题，做到不枝不蔓。 2．要有现场感，有鼓动性。开场白要能够自成一体，或渲染气氛，或调节情绪，或引人入胜，或循循善诱，在情景现场给观(听)众以强烈的视(听)觉冲击。为“读书乐”补写开场白的内容，要具有针对性和鼓动性，可用诸如“你获得了哪些快乐呢”这样的语言。 3．要锤炼语言。为能有效地吸引读者兴趣，语言上要注意简洁、生动、有感染力。可考虑适当运用一些修辞手法，如对偶、排比等，从而生动、形象、准确地表情达意。上述题目要强调读书“乐”在何处，可运用“书，是……，是……，是……”的排比句，也可运用对偶句或引用名言。 板块5　语言文字运用 栏目导引 真题试做考点聚集 思路规范热点精讲 误区规避难点突破 精题演练对点巩固 课后达标检测 (三)准确、鲜明、生动 板块5　语言文字运用 1．(2013·高考重庆卷)不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路，被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象，请拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语。要求：简明生动，幽默警醒；每条不少于10字，不多于20字。 答：_____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ (示例)(1)心头常亮红绿灯　安全行驶伴人生(2)爱妻爱子爱家庭　无视交规等于零(3)实线虚线斑马线　都是生命安全线 【解析】本题考查语言表达能力。该题针对社会热点，体现了新课程标准的理念，将语文生活化，题目也更加灵活。注意“简明生动，幽默警醒”的提示语及对字数的限制。 2．(2013·高考湖北卷)下面是《雷雨》中的一段台词： 周朴园　(仁慈地，拿着周萍的手)你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。(停，喘一口气严厉地)我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。 周　萍　(更惊恐)爸，没有的事，没有，没有。 周朴园　一个人敢做一件事就要当一件事。(甲句) 周　萍　(失色)爸！ 上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。”(乙句)你认为哪句更好？请列出两条理由。要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。 答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ (示例1)甲句更好。①句中两次出现“一件事”，表明周朴园很重视这“一件事”。②使用长句，语气缓和，与前面的“严厉”形成对照，表现了周朴园复杂的心态。(示例2)乙句更好。①突显了动词“做”和“当”，表明周朴园希望周萍做事要敢于担当，符合剧情的发展。②使用短句，中间增加了语音停顿，合乎口语习惯，语气较周朴园前面的话更严厉。 【解析】本题结合话剧语境考查语言的准确、简明。回答时，首先要旗帜鲜明地写出自己的观点，其次要回答出理由。不管是哪种理由，都应紧扣人物的内心情感和语言的表达效果。 “准确、鲜明、生动”既是语言表达的要求，又是语言表达的效果。“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的。“鲜明”是指色彩(感情色彩、事物的形象色彩)分明，观点明确而不含糊。“生动”是指描绘或表达具体形象可感。 从近几年的命题情况看，语言表达的“准确、鲜明 、生动”既可以综合考查，也可以单项考查。命题的语言材料则选用贴近现实生活、贴近考生实际的鲜活材料，具有很强的针对性、日常性和实