2015语文学科一轮复习策略研讨会(刘欣).pptVIP

2014年我校高考语文成绩 2014年我校高考语文成绩 科 学 （三）精讲促进质变 3、落实讲评五个原则 （1）及时性－－（趁热打铁） （2）针对性－－（选题典型） （3）延展性－－（借题发挥） （4）激励性－－（增强信心） （5）互动性－－（参与主导） 科 学 （三）精讲促进质变 4、试卷讲评课讲评内容： （1）讲命题 ①考题的题型符合高考说明的哪些考点 ②这些考点的解题思路 （2）学生考试情况分析（单项选择统计表、低分名单、阅卷报告） （3）试卷评讲的要求： ????①讲答案，讲知识； ????②讲思路，讲规范； ????③讲理念，讲方向。 科 学 （三）精讲促进质变 5、试卷评讲方式： ①纠错式评讲。根据学生统计的误答情况，重点评讲学生误答较多的试题； ②展示式讲评。展示学生优秀或错误答案，进行针对性分析，讲评。 ③点评式评讲。展示学生试卷，由学生讨论，并评定试题分数。 科 学 （四）规范教学 学生规范：课堂规范、总结规范。 教师规范：板书规范、教案规范、 讲评规范。 夸美纽斯说： 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。 谢谢 作文教学备考攻略 抽样调查100份试卷高分作文得分缘由，可以参看下表： 分值分布 份数 得分缘由 51—60分 3 符合题意，思想深刻，内容充实，表达流畅，亮点突出 《墨守规则，亦为大道》 《居彼位，想彼想》 作文教学备考攻略 1、能反应考生成熟心智的思辨性作文 2、能运用站位高、对接现实素材的作文 考场满分作文、高分作文的标准： 作文教学备考攻略 《新课程标准》在“课程的基本理念”中明确提出“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度”；“课程目标”中要求学生“养成对语言、文学以及文化现象独立思考、质疑探究的习惯，发展思维品质，增强思维的深刻性和批判性。” 作文教学备考攻略 【一】作文思辨性训练 （1）定位：思辨性议论文，用一分为二、辩证的、发展的、全面的观点看待事物，让作文章显思想的深度。 高、深、宽、独 作文教学备考攻略 【一】作文思辨性训练 审题思辨：审题不是抓关键词，而是将长材料中的有效信息进行思辨性提取。 （2）训练攻略： 1、把准大方向 2、全面整体看问题 作文教学备考攻略 真题回放：【2014新课标卷1】 “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后，相关的思考还在继续。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 信息一 信息二 作文教学备考攻略 【一】作文思辨性训练 表达思辨： 1、打开思维路径 2、多维复杂归因 3、多种论证方法辅佐 4、提供“创生材料” 《弃婴岛，一座失火的天堂》 《“第一”效应》 《尊严面前无退让》 作文教学备考攻略 【一】作文思辨性训练 外部保障——严抓书写： 1、平时训练激励 2、考试严格把关 作文教学备考攻略 【二】素材问题的解决 1、阅读——触摸灵魂的方式 （1）阅读课 （2）窗口 （3）晨读时分 （4）作文学案 作文教学备考攻略 【二】素材问题的解决 2、写作——个性思维的整合 序列化大作文训练与感悟式片段训练相结合 每周一篇大作文，进行话题训练 每周针对阅读内容写感悟【札记本】：如读名人传记是可以写对这个人的感悟 作文教学备考攻略 【二】素材问题的解决 3、点评——思维火花的碰撞 老师速批快改，强化指导 学生互读互评，扬长避短 作文教学备考攻略 【二】素材问题的解决 4、升格——分层次提升的法宝 片段修改针对文章有瑕疵的同学 结构修改针对思路有缺陷的同学 论据修改针对选材有偏颇的同学 全文修改针对审题立意失当的同学 作文教学备考攻略 【二】素材问题的解决 5、集结展示——鼓励与激励的平台 （1）作文学案 （2）活页专版 第三板块：依理驭法 ——我们的团队和谐科学备考 理 念 三三三教学法： 教学目标三要求：掌握知识、发展能力、 提升素养 教学过程三注重：注重自主学习、注重合作 探究、注重拓展提高 教学发展三境界：教师乐教会教、学生乐学