2015高考语文二轮考前回顾教案:第2章 语言表达运用5.docVIP

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2015高考语文二轮考前回顾教案:第2章 语言表达运用5

第二章 语言表达运用核心题点训练 微专题五 语段的压缩 一、读一读 做压缩语段题,阅读是前提。要把握语段的类型、中心和层次。对不同的语段类型,采取不同的压缩方法:记叙类语段用提取法、整合法,议论类语段用提取关键词句法,说明类语段用“层次要点相加法”或者定义法。 读懂语段后,要掌握压缩语段常用的几种方法: ①摘取中心法;②分层合并法;③筛选组合法,即指提取句子主干,然后按要求进行连缀的方法;④舍末逐本法。 做具体题型要注意: (1)寓意提炼题,一般是给一则或几则寓言材料或其他具体性很强的材料,要求提炼出一定的哲理或抽象的意义。它与常见的压缩题不同。它压缩的结果往往不是原文内容本身,而是原文叙述反映了什么,说明了什么,要求能够把握事物的属性或共性,综合性强。做这类题要先整体把握材料内容,再透过现象看本质,从具体材料中提炼出具有一般意义的道理来。作答时要把握由物及人、由事及理的思路,源于文本,准确概括。或者,把握材料内容,对之作出针对性的评价。 (2)新闻类试题,要形成这样的答题模式:主动性对象+事件(动词)+被动性对象。字数允许时可适当添加一下对象特点、原因、时空等二、三级信息。 (3)设定角度式压缩,关键在于两次取舍:第一次取舍,依“设定角度”舍去与此无关的文字;第二次取舍,对留下的合乎题干要求的文字进行二次取舍,取关键词语,舍次要文字。关键在第一次取舍,一定要选准,不能漏掉相关信息。 (4)提取关键词语题,其特点是二次压缩:首先,把相关内容压缩成一句话,然后再把这一句话压缩成几个关键词。关键词一般为名词、动词、形容词,一般为语段中原词语,最好与原文词语顺序一致。 (5)下定义题,抓住两点:一是抓住被定义者的主要特征,二是采用“是”字句形式组成通顺的一句话。另外,要注意:①定义必须相称,即“邻近大概念”不可过“宽”或过“窄”;②定义不能循环,如“魔术是一种……魔术”;③定义不能否定;④定义不能用比喻。 压缩语段题答案是否符合要求,阅卷老师一般会从以下三个方面审读:①主要信息是否齐全,②字数是否符合规定,③语段表达是否正确流畅。由此,我们便可以确认解答压缩语段题必须遵循的一般原则:①要点齐全,②字数达标,③语言规范。 二、练一练 1.阅读下面的寓言,在后面的横线上写出寓意。(不超过12字) 冬天,一点星火在小树林边微微地燃烧着,眼看就要熄灭了。于是,它对小树林说道:“亲爱的小树林,你光着身子不会冻死吗?” “不会。因为我完全埋在厚厚的雪里。”小树林回答火说。 火对小树林说:“只要你跟我交上朋友,我马上让雪融化,让你像在春天、夏天一样透青发绿。” 事情就这样谈妥了,星火的火苗延伸到小树林,迅速蹿上大小桠枝,猛烈的火一下把小树林烧个精光。 这个故事告诉我们:_____________________________________________________ 答案 (示例)交友不慎,就会招致灾难。 2.下面一段材料是对“印象武隆”歌会的简介,请筛选信息,用四个短语概括其特点。要求:保留主要内容,每个短语不超过10个字。 “印象武隆”选址在重庆武隆县干沟峡谷。这里距仙女山镇约9公里,远山神秘,近山雄奇,沟壑清幽。峡谷呈“U”形,高低落差约188米。这样的选择不仅出于对生态保护的考虑,同时也为演出提供了绝佳的表现空间。“印象武隆”在剧场空间设计上,把舞台延伸至看台,让看台又融入舞台,实现了演员与观众的零距离互动接触。本次演出的舞美设计除延续了“印象”品牌的一贯品质——瑰丽精巧、气势磅礴、如诗如画般梦幻、山水之美与高科技多媒体交相辉映之外,还根据演出场地的特征,在崖壁上投射巨幅光影,铺陈出灿若星辰的时光之河,展现巴蜀地区恢弘壮阔的地理风貌和历史人文。 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)演出场地风景优美,(2)剧场空间设计巧妙,(3)舞美设计梦幻瑰丽,(4)地域、历史气息浓郁。 3.阅读下面一段文字,给“超级病菌”下个定义,不超过35个字。 2010年研究者发现携有一个特殊基因的数种细菌具有超级抗药性,可使细菌获得超级抗药性的基因名为NDM—1。这种超级病菌能在人身上造成脓疮和毒疱,甚至逐渐让人的肌肉坏死。这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力,而是它对普通杀菌药物——抗生素的抵抗能力。对这种病菌,人们几乎无药可用。 答:________________________________________________________________________ 答案 超级病菌是一种能给人带来巨大伤害、具有超级抗药性、基因为NDM—1的病菌。 4.下面一段话是对“微公益”的说明,请提取主要信息,写出四个关键

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