2015高考语文（福建专用）二轮复习突破练1 Word版含解析.docVIP

题型突破练 突破练1　词语运用(10)＋辨析病句(8) 1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　) ①旧时旱荒，农民们迎神求雨，看客有戴帽的，便用棒乱打他一通，那是因为恐怕神看见还有人________，不垂哀怜；一面则也憎恶他不与大家共患难。 ②《马克思传》的作者梅林曾试图说明马克思批判继承费尔巴哈，又扬弃超越费尔巴哈的思想历程，然而，他没有真正彻底解决这个问题，有些时候甚至把马克思新唯物主义与费尔巴哈旧唯物主义________。 ③历史其实无处不在，在你我生活的城市里，每一幢由逝去时代留下的老建筑都是一页________的活的史书。 A．悠然自得　等量齐观　触手可及 B．泰然自若　一视同仁　唾手可得 C．悠然自得　等量齐观　唾手可得 D．泰然自若　一视同仁　触手可及 答案　A　[悠然自得：悠闲得意的样子。泰然自若：形容镇定，毫不在意的样子，不合语境。等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。合乎语境中“新唯物主义”与“旧唯物主义”两者相比的要求。一视同仁：同样看待，不分亲疏厚薄。多用于对人的态度方面。触手可及：形容事物多而易得。与语境中“历史其实无处不在”相吻合。唾手可得：形容非常容易得到，只强调“容易”，不合语境。] 2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　) ①大渡河丰厚的历史文化已有不少湮没在奔腾不息的河水之中，就是当地人也未必全都知道这些历史，即使知道________，印象也不一定就那么深刻。 ②年近古稀的联合国现任秘书长潘基文谈起《论语》来________，其深厚的中华文化功底，让在场的记者和嘉宾不禁暗暗称道。 ③美德，不管人们愿不愿意，她都代表着一个人的身份，虽然这身份常常被________的人们所忽略，可它仍不失为一个举世公认的做人标准。 A．只言片语　如数家珍　追名逐利 B．一鳞半爪　如履平地　名缰利锁 C．只言片语　如履平地　名缰利锁 D．一鳞半爪　如数家珍　追名逐利 答案　D　[只言片语：个别的词句；片段的话语。一鳞半爪：比喻零星片段的事物。强调不完整，不全面。如数家珍：像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。与后文“深厚的中华文化功底”相呼应。如履平地：像走在平地上一样。比喻从事某项活动十分轻易、顺利。追名逐利：追逐名声和利益。词义较轻。名缰利锁：名和利像缰绳和锁链，会把人束缚住。] 3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　) ①他们提议的和平谈判，不过是企图阻止人民解放军向前推进，以便反动派获得喘息时间，然后________，扑灭革命势力。 ②有一句话，说维也纳的孩子没有不识音乐的。为什么？因为音乐是属于________，而不是属于一点一滴的传授，不是属于思考分析，它乃是一种环境的陶冶。 ③我在繁忙的工作之余，时常拿起相机，游走于城市的大街小巷，去探寻城市中那些________的古迹和古迹后面有韵味的老故事。 A．重整旗鼓　耳闻目睹　闻名遐迩 B．卷土重来　耳濡目染　人迹罕至 C．重整旗鼓　耳闻目睹　人迹罕至 D．卷土重来　耳濡目染　闻名遐迩 答案　D　[重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干。卷土重来：比喻失败之后，重新恢复势力。多含贬义。耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。耳濡目染：形容见得多、听得多了之后，无形之中受到影响，合乎语境。闻名遐迩：形容名声很大，远近闻名。与句意相照应，合乎语境。人迹罕至：人的足迹很少到达。偏指偏辟、险峻的地方。] 4．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　) ①先生早年教学育人的风采我未能亲见，甚是遗憾；但我又是幸运的，承蒙先生不弃，耳提面命、________足以让我受用终生。 ②如今，视觉文化________，图像和文本之间可以相互转换、相互模仿，图文关系正成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。 ③四川石棉大水沟碲矿床是我国近年来新发现的首例独立碲矿床，但现在却面临着被国外公司收购的危险，这令有关专家________。 A．现身说法　来日方长　痛心疾首 B．言传身教　方兴未艾　深恶痛绝 C．现身说法　来日方长　深恶痛绝 D．言传身教　方兴未艾　痛心疾首 答案　D　[现身说法：本为佛教用语，指佛力广大，能现出种种人形，向人讲解佛法。现比喻用自己的经历、经验为例证，对人进行讲解或劝导。言传身教：一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用，合乎先生教导我的语境。来日方长：未来的日子还很长，表示事有可为，或劝人不必急于做某事。不合语境。方兴未艾：事物正在兴起、发展，一时不会终止。合乎文意。痛心疾首：形容痛恨到极点(疾首：头痛)。合乎语境。深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点，语境中不含厌恶之意。] 5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( 　　) A．高三复习过程是很辛苦的，而考生在考前要适应高考